إن أحداث "To Kill a Mockingbird" كانت ستصدر الخبر ، ومن المحتمل أن يكون البعض على الصفحة الأولى في الصحف المحلية أو المحلية. بالنسبة لهذه المهمة ، يمكن للطلاب اختيار أي حدث رئيسي في الرواية ، مثل محاكمة توم روبنسون أو حتى موتها ، وإنشاء الصفحة الأولى لصحيفة تعرض هذه القصة. يجب عليهم استخدام الأدلة من النص ، وكذلك الاقتباسات إذا لزم الأمر ، لدعم القصة الإخبارية الخاصة بهم.
يجب أن يتأكد الطلاب من تضمين رسومات توضيحية للمشاهد أو اللوحات لمرافقة عناوين الصحف مثل الصحف الحقيقية. قد يرغبون أيضًا في تضمين إعلانات أو أخبار من ولاية ألاباما حول تلك الفترة الزمنية من أجل ضبط أحداث الرواية في سياق الوقت.
للحصول على قوالب إضافية لتضمينها في هذا الواجب ، تحقق من قوالب جريدة الملصقات وجريدة أوراق العمل الخاصة بنا!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء الصفحة الأولى لمجموعة الصحف أثناء أو بعد أحداث To Kill a Mockingbird .
تعليمات الطالب:
يجب على الطلاب اختيار مشهد يمكنهم رؤيته في الجريدة. يمكنهم أيضًا اختيار الأخبار بناءً على أهمية الأحداث وتحليل الرأي العام والاهتمام بهذه الأحداث.
يجب تكثيف النقطة الرئيسية لمقال الأخبار في العنوان الرئيسي. ركز على الموضوع أو اللحظة الأكثر أهمية للمقالة.
اختر المصطلحات التي قد يفهمها جمهور كبير بسهولة وتكون واضحة. تخلص من المصطلحات اللغوية والمصطلحات الفنية غير الضرورية. يجب على الطلاب أيضًا أن يضعوا في اعتبارهم الجمهور الذي سيقرأ الصحيفة وخلفياتهم. تم إنشاء مثل "To Kill a Mockingbird" في الثلاثينيات من القرن الماضي ، لذا من المهم أولاً البحث عن الاهتمامات والخلفية التعليمية والثقافية للأشخاص في ذلك الوقت.
أنشئ عنوانًا يثير اهتمامات القراء أو يثير فضولهم حتى يرغبون في قراءة المقالة لاكتشاف المزيد. من المهم تذكير الطلاب هنا بأن العنوان يجب ألا يذكر كذبة أو يخدع القراء لأنه قد يعطي انطباعًا سيئًا.
يجب أن تكون العناوين موجزة ، عادة من 5-10 كلمات. تخاطر العناوين الأطول بإرباك القراء وفقدان تأثيرها. يمكن للمدرسين مساعدة الطلاب من خلال إعطاء أمثلة لعناوين الصحف الأخرى وتحليل نوع المفردات والتلاعب بالألفاظ التي تم استخدامها.
إن مشروع صحيفة "To Kill a Mockingbird" هو تمرين تعليمي يقوم فيه الطلاب بإنتاج صحيفة تشبه إلى حد كبير صحيفة من الفترة الزمنية للكتاب من حيث الأسلوب والمضمون. من خلال تقديمها بأسلوب صحفي ، يمكّن هذا المشروع الطلاب من التفاعل بشكل وثيق مع أفكار الرواية وشخصياتها وإعداداتها التاريخية.
يمكن أن تشمل أهداف المشروع تطوير فهم أعمق للموضوعات والشخصيات والخلفية التاريخية للكتاب ، وتعزيز قدرات الطلاب في الكتابة والبحث ، وتعزيز الإبداع في طريقة تقديم المواد في شكل صحيفة.
يمكن للطلاب إجراء بحث من خلال قراءة الكتاب مرة أخرى ، وتشريح الأجزاء ذات الصلة ، والبحث عن المعلومات التاريخية المهمة من وقت إعداد القصة. لضمان الدقة التاريخية ، يمكنهم أيضًا تحديد موقع الكتب والصور والإعلانات من تلك الفترة الزمنية. يمكن للمدرسين تزويد الطلاب بجرائد قديمة ليقوموا بتحليلها والتمييز بين الأخبار من فترتين زمنيتين مختلفتين.