نظرة عامة على النشاط
لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب على تعلم أجزاء الحبكة فحسب ، بل يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يمكن للطلاب إنشاء لوحة عمل تلتقط القوس السردي في عمل باستخدام لوحة عمل مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم التخطيطي. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء رسم تخطيطي مرئي للأحداث الرئيسية في القواعد . يجب على الطلاب تحديد نقاط التحول الرئيسية في الرواية مثل العرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار.
مثال على مخطط مؤامرة القواعد
شرح: إنه فصل الصيف ، ويغيب صديق كاثرين البالغ من العمر اثني عشر عامًا ، لكن لديها آمال كبيرة في تكوين صداقة جديدة مع الفتاة التي انتقلت إلى المنزل المجاور. يعاني شقيق كاثرين ، ديفيد ، البالغ من العمر ثماني سنوات ، من مرض التوحد. إنه يحب القواعد وهي تساعده في وضع القواعد وتذكير ديفيد متى يتبعها. غالبًا ما تجد نفسها تعتني بديفيد ، محرجة من سلوكه ، وفي بعض الأحيان تشعر بالاستياء من الاهتمام الذي يحصل عليه دائمًا من والديهم. ذات يوم ، أثناء وجودها في غرفة الانتظار في عيادة ديفيد للتجميل ، تلتقي كاثرين بصبي يدعى جيسون. لم تكن تعرف أن لقاء جيسون سيؤثر على حياتها أكثر مما كانت تتوقعه.
العمل الصاعد: كاثرين تلتقي بجيسون في غرفة الانتظار في عيادة ديفيد. جيسون على كرسي متحرك ولا يمكنه التواصل إلا باستخدام البطاقات الموجودة في كتابه. تبدأ كاثرين في عمل بطاقات لجيسون ، ويتحدثون في كل مرة يكونون فيها في العيادة. في أحد الأيام ، أخرجت كاثرين جايسون من أجل "الجري" لتظهر له كيف يبدو التحرك بسرعة وحرية.
ذروة: تدعو كريستي كاثرين للرقص معها ومعها رايان ، وتقول إنها يجب أن تحضر صديقتها جيسون معها. كاثرين قلقة بشأن ما سيفكر فيه الناس بشأن جيسون ، وترفض. عندما اكتشف جايسون أمر الرقص وأدرك أن كاثرين لم ترغب في إحضاره ، فإنه يشعر بالألم والانزعاج الشديد.
Falling Action: تعتذر كاثرين وتدعو جايسون إلى الرقص ، وتأمل حقًا أن يأتي. عندما يصل جايسون ، تغضب كريستي من كاثرين لعدم صدقها بشأن إعاقة جيسون ، وتدرك كاثرين ما هي كريستي حقًا. تقضي كاثرين وجيسون وقتًا رائعًا في الرقص.
القرار: تدرك كاثرين معنى الصداقة الحقيقية وقبول جميع الناس ، وترى علاقتها الخاصة مع شقيقها في ضوء جديد.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء مخطط مؤامرة مرئي للقواعد .
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- افصل القصة إلى العنوان ، والمعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار.
- قم بإنشاء صورة تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل مكون من مكونات القصة باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفا موجزا لكل من الأمثلة في الرسم التخطيطي.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | بداية | |
---|---|---|---|
تصميم | تحتوي الخلايا على صور تساعد في سرد القصة ولا تعيق الفهم. الأوصاف تطابق الصور. | الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور. | الأوصاف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور. |
قطعة | تمثل كل خلية من الخلايا الست جزءًا مختلفًا من القصة. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية. | هناك خليتان أو أقل معطلتان ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة. | المعلومات المهمة مفقودة و / أو ثلاث خلايا أو أكثر معطلة. |
التهجئة والقواعد اللغوية | الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم. | الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل. | يصعب فهم النص. |
نظرة عامة على النشاط
لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب على تعلم أجزاء الحبكة فحسب ، بل يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يمكن للطلاب إنشاء لوحة عمل تلتقط القوس السردي في عمل باستخدام لوحة عمل مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم التخطيطي. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء رسم تخطيطي مرئي للأحداث الرئيسية في القواعد . يجب على الطلاب تحديد نقاط التحول الرئيسية في الرواية مثل العرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار.
مثال على مخطط مؤامرة القواعد
شرح: إنه فصل الصيف ، ويغيب صديق كاثرين البالغ من العمر اثني عشر عامًا ، لكن لديها آمال كبيرة في تكوين صداقة جديدة مع الفتاة التي انتقلت إلى المنزل المجاور. يعاني شقيق كاثرين ، ديفيد ، البالغ من العمر ثماني سنوات ، من مرض التوحد. إنه يحب القواعد وهي تساعده في وضع القواعد وتذكير ديفيد متى يتبعها. غالبًا ما تجد نفسها تعتني بديفيد ، محرجة من سلوكه ، وفي بعض الأحيان تشعر بالاستياء من الاهتمام الذي يحصل عليه دائمًا من والديهم. ذات يوم ، أثناء وجودها في غرفة الانتظار في عيادة ديفيد للتجميل ، تلتقي كاثرين بصبي يدعى جيسون. لم تكن تعرف أن لقاء جيسون سيؤثر على حياتها أكثر مما كانت تتوقعه.
العمل الصاعد: كاثرين تلتقي بجيسون في غرفة الانتظار في عيادة ديفيد. جيسون على كرسي متحرك ولا يمكنه التواصل إلا باستخدام البطاقات الموجودة في كتابه. تبدأ كاثرين في عمل بطاقات لجيسون ، ويتحدثون في كل مرة يكونون فيها في العيادة. في أحد الأيام ، أخرجت كاثرين جايسون من أجل "الجري" لتظهر له كيف يبدو التحرك بسرعة وحرية.
ذروة: تدعو كريستي كاثرين للرقص معها ومعها رايان ، وتقول إنها يجب أن تحضر صديقتها جيسون معها. كاثرين قلقة بشأن ما سيفكر فيه الناس بشأن جيسون ، وترفض. عندما اكتشف جايسون أمر الرقص وأدرك أن كاثرين لم ترغب في إحضاره ، فإنه يشعر بالألم والانزعاج الشديد.
Falling Action: تعتذر كاثرين وتدعو جايسون إلى الرقص ، وتأمل حقًا أن يأتي. عندما يصل جايسون ، تغضب كريستي من كاثرين لعدم صدقها بشأن إعاقة جيسون ، وتدرك كاثرين ما هي كريستي حقًا. تقضي كاثرين وجيسون وقتًا رائعًا في الرقص.
القرار: تدرك كاثرين معنى الصداقة الحقيقية وقبول جميع الناس ، وترى علاقتها الخاصة مع شقيقها في ضوء جديد.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء مخطط مؤامرة مرئي للقواعد .
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- افصل القصة إلى العنوان ، والمعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار.
- قم بإنشاء صورة تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل مكون من مكونات القصة باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفا موجزا لكل من الأمثلة في الرسم التخطيطي.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | بداية | |
---|---|---|---|
تصميم | تحتوي الخلايا على صور تساعد في سرد القصة ولا تعيق الفهم. الأوصاف تطابق الصور. | الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور. | الأوصاف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور. |
قطعة | تمثل كل خلية من الخلايا الست جزءًا مختلفًا من القصة. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية. | هناك خليتان أو أقل معطلتان ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة. | المعلومات المهمة مفقودة و / أو ثلاث خلايا أو أكثر معطلة. |
التهجئة والقواعد اللغوية | الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم. | الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل. | يصعب فهم النص. |
المزيد من Storyboard That
قواعد
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة