جوانب قيمة أي عمل أدبي هي في الموضوعات والرموز والزخارف. جزءا من المعايير المشتركة الأساسية ايلا هو تعريف وشرح هذه المفاهيم المعقدة. ومع ذلك، الأفكار المجردة وغالبا ما تكون صعبة للطلاب لحلل دون مساعدة. استخدام القصة المصورة، يمكن للطلاب بصريا تثبت فهمهم لهذه المفاهيم، وتحليل سيد العناصر الأدبية. للحصول على أفضل الممارسات، انظر مقالنا مع خطوات خطة الدرس محددة حول إعداد الفصول الدراسية والأنشطة الخاصة بك لتعليم الموضوعات والرموز والزخارف.
في الفصول الدراسية، ويمكن للطلاب متابعة الموضوعات تستخدم هذه الرواية لإرسال رسالة قوية للقراء حول حرية الفكر والمعرفة.
وهناك موضوع رئيسي في جميع أنحاء الرواية هو الصراع بين هذين المفهومين. منذ البداية، والناس في هذا المجتمع مستقبلية لديهم تصور "المعرفة". من أوصاف شرح دور كبير من وسائل الإعلام في المجتمع إلى المسلسلات التلفزيونية التفاعلية التي تتضمن المشاهد، تظهر الناس على اتصال جيد وأبلغ. وسائل الإعلام يعطي الانطباع بأن لديهم المعرفة. مهما يكن ... هذه ليست الحقيقة؛ وقد مغمورة المجتمع أنفسهم في وسائل الإعلام إلى درجة أنها أصبحت جاهل. بدلا من التفكير بعمق واكتساب المعرفة من الكتب والتعليم، فقد تراجعت إلى مشاعر ضحلة وسائل الإعلام مريحة.
في الرواية، وحظر الكتب لأن الحكومة تعتقد أنها تشكل خطرا على المجتمع. وفرض الرقابة على أفكار الناس أيضا، وكذلك أفعالهم. عندما يحاول مونتاج لشرح فضوله مع الكتب لزوجته، وقالت انها تبين له إلى السلطات خوفا.
في الرواية، والحرائق ورجال الاطفاء هي المفارقة. بدلا من محاربة الحرائق ورجال الاطفاء تبدأ منها. وكثيرا ما يستخدم النار ترمز إلى الدمار، ولكن أيضا العاطفة، أو التنوير. للمونتاج، يمثل النار الطبيعة المدمرة عمله: إدانة والرقابة. ومع ذلك، فإنه يدل أيضا على التنوير أن الكتب تجلب وقت لاحق لحياته.
الكتب والمعرفة تهدد رمزيا معتقدات الناس، تبدأ الثورات، أو تغيير المجتمع. تاريخيا، وكثيرا ما بدا كتب في مع العين الساهرة، وأحيانا يتم حظر أو رقابة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء لوحة العمل التي تحدد سمات المتكررة في فهرنهايت 451 . وضح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.