وهناك موضوع الرئيسي للسلام منفصل هو الصداقة، وديناميات والتعقيدات التي تأتي جنبا إلى جنب مع مثل هذا الموضوع. مقدمة جيدة للرواية هو أن يكون الطلاب قائمة الخصائص "سيئة" "جيدة"، والأصدقاء، وإنشاء قائمة مشتركة بين الفئة التي يمكن لأي شخص أن يفهم. ثم اطلب من الطلاب أن تتبع أمثلة محددة من عدمه جين هو صديق جيد طوال كل فصل. في نهاية الرواية، وعادة ما يكون الطلاب آراء قوية وأدلة تدعم أفكارهم حول جين كصديق لفينى. اطلب من الطلاب أن استخدام هذه الأدلة في القصة المصورة سداسية الخلايا لتوضيح وجهة نظرهم حول ما إذا كان جين هو صديق جيد أو صديق سيئة لفينى.
فيما يلي مثال من القصة المصورة التي تسلط الضوء على أن جين هو صديق جيد لفينى، جنبا إلى جنب مع بعض الصفات من كونه صديقا جيدا.
| رحيم | الجينات يعترف لفينى أنه يغشى عليه من الشجرة، ولكن بمجرد ان يرى مدى سوء انه يضر فينى، ويأخذ إعادته. لأنه لا يريد أن يجعل فينى يشعر أسوأ فقط لجعل نفسه يشعر على نحو أفضل. |
|---|---|
| مخلص | جين كان على وشك الانخراط في الجيش مع برينكر، ولكن بمجرد فينى يعود إلى المدرسة، ويقرر البقاء مع فينى بدلا من ذلك. |
| تعاوني | عندما يعود فينى إلى المدرسة، جين يوافق على تدريب لدورة الالعاب الاولمبية عام 1944 لتأخذ مكان فينى منذ فينى لا يمكن ممارسة الرياضة بعد الآن. |
| معاون، مساعد، مفيد، فاعل خير | جين يساعد على خطة فينى وتنفيذ كرنفال الشتاء، الهاء ترحيب من الحرب والركود في فصل الشتاء الذي ضرب الأولاد في هذا الوقت من السنة. |
| اتصالي | الجينات يحاول الاعتذار للفينى عندما يكون في المستوصف، وقبل وفاته، وقال انه قادرا على ان اقول فينى أنه لم هز الطرف من الكراهية. |
| أمانة | الصداقة الجين مع فينى يجعل منه شخصا أفضل: أن يصبح أكثر صدقا، أقل جمودا حول تتفق مع العالم من حوله، وأنه لا يزال يتذكر فينى، كما يتضح من عودته إلى الشجرة والدرج بعد 15 عاما. |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions