اللغة التصويرية في "رحلة بول ريفير"

هذه Storyboard That النشاط هو جزء من دليل المعلم ركوب بول ريفير




نسخ النشاط*


نظرة عامة على النشاط

"ركوب بول ريفير" لديه العديد من الأمثلة على اللغة التصويرية، بما في ذلك تجسيد، التشبيه، والاستعارة. في هذا النشاط، يمكن للطلاب عرض على فهم اللغة التصويرية من خلال التعرف على أمثلة وخلق صورة الحرفي أو المجازي للغة.

أمثلة التصويرية اللغة في "ركوب بول ريفير"

وصف مثال
تجسيد إعطاء خصائص تشبه البشر إلى كائنات غير بشرية أو الأفكار المجردة والساهرة يلة الرياح، كما ذهبت.
زحف على طول من خيمة إلى خيمة،
ويبدو أن تهمس: "كل شيء على ما يرام!"
التشبيه في علم بلاغة مقارنة باستخدام 'مثل' أو 'باسم' سفينة الوهمية، مع كل الصاري والصاري.
عبر القمر مثل شريط السجن
تشابه مستعار ومقارنة ضمنية بين شيئين وضربت شرارة خارج، من قبل أن فرس، في رحلته.
أشعل الأرض إلى لهب بحرارته


نسخ النشاط*


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)


تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أمثلة من اللغة المجازية في "ركوب بول ريفير".


  1. انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
  2. تحديد استخدام اللغة المجازية في النص.
  3. وضع نوع من اللغة المجازية (مثل التشبيه أو الاستعارة) في خانة العنوان.
  4. أعط مثالا عن النص في المربع الوصف.
  5. توضيح المثال باستخدام باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.



نسخ النشاط*



المزيد من Storyboard That

ركوب بول ريفير



نسخ النشاط*