في هذا النشاط، يقرر الطلاب على ما يعتقدون الأجزاء الهامة في النص، وتصنيفها في بداية، منتصف، ونهاية القصة. إن تحديد الطلاب في البداية والوسط والنهاية سيساعدهم على تفكيك النص، ويسهل عليهم اختيار حدث أو حدثين رئيسيين لإنشاءهما. يمكن للطلاب التخطيط أفكارهم مع شريك أو بشكل فردي، وتقرر ما هي الأجزاء الرئيسية التي ترغب في إضافتها إلى القصة المصورة الخاصة بهم.
ويكرس كل فصل في القصة لمغامرة أن راعية البقر كيت ولها حصان جائع، والكاكاو، والشروع في. يمكن للطلاب اختيار فصل لتلخيص وجعل القصة المصورة التي تصور بداية، منتصف، ونهاية.
المثال التالي هو للفصل بعنوان "عد الأبقار".
راعية البقر كيت تحاول الاعتماد على الأبقار، ولكن الكاكاو يبقي تشتيت لها. وتقرر أن تحسبها بنفسها، ولكنها صغيرة جدا بحيث لا ترى الأبقار على الأرض، كما أنها قصيرة جدا على السياج.
وقالت إنها تقرر أن تسلق شجرة طويل القامة لحساب، ولكن الكاكاو يبكي ل لها أن تنزل. إنه قلق من أن يسقط، ويقول إنه سيساعدها على حساب الأبقار إذا جاءت.
كيت يتسلق على الكاكاو وأنها تعد الأبقار. الكاكاو حتى يتذكر ما كان عدد البقر كيت على عندما توقفت العد.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
جعل ملخص القصص القصيرة لفصل في راعية البقر كيت والكاكاو .