نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط سيقوم الطلاب مقارنة و الشخصيات داخل النص. في هذا المثال، تتم مقارنة جيس ليزلي. حرفين على حد سواء رعاية الناس ودوافع. ومع ذلك، والمصالح والرغبات لمغامرة مختلفة من ذلك بكثير.
مثال الأحرف قارن والاستجابة التباين
قيد البازي | ليزلي |
---|---|
جيس لديه العديد من المخاوف: أنه مذعور يعيش في الفكر والغوص، ويضع في السرير القلق بشأن القفز الخور. | لا يبدو ليزلي أن يكون خائفا من أي شيء. |
جيس يحاول تجنب عائلته قدر الإمكان، حقا رعاية فقط لشقيقته الصغرى، مايو حسناء. | يتمتع ليزلي قضاء بعض الوقت مع والدها، ومساعدته على إصلاح عن المنزل، والاستماع إلى قصصه. |
جيس لم يكن لديك الثقة بالنفس. وقال انه يعتقد انه غبي ويخفي له الرسم المواهب من الناس في خوف انه سيتم يسخرون. | ليزلي هو قراءة جيدة ومشرقة. لديها أيضا تماما الخيال وتشجع الإبداع. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters names in the title boxes.
- Describe the first character's traits in the first column.
- Describe the second character's traits in the second column.
- Create illustrations for the cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | بداية | |
---|---|---|---|
تحليل المقارنة | يتضمن النص والصور شرحًا واضحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات. تتجاوز هذه المقارنات العناصر السطحية وتظهر فهماً قوياً. | يتضمن النص والصور شرحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات ، لكن الشرح قد يفتقر إلى الوضوح أو يظهر فقط الفهم السطحي في بعض المربعات. | قد لا يتضمن النص والصور أي تفسير لأوجه التشابه و / أو الاختلافات ، أو قد يقومون فقط بإجراء مقارنات سطحية أو غير دقيقة. |
صورة القصة المصورة والجهد | يظهر الطالب جهدًا واضحًا في نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد للكتاب. يمكن التعرف على المشهد بوضوح بناءً على التصوير الرسومي. | يحاول الطالب نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد من خلال استخدام الرسومات ، ولكن قد يكون التصوير مربكًا أو غير منظم أو يفتقر إلى بعض التفاصيل. | لا ينقل الطالب بوضوح المكان والشخصيات والمشهد. |
التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب التهجئة والقواعد النموذجية. لا توجد أخطاء. | يرتكب الطالب خطأً طفيفًا أو خطأين طفيفين في الإملاء والنحو. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط سيقوم الطلاب مقارنة و الشخصيات داخل النص. في هذا المثال، تتم مقارنة جيس ليزلي. حرفين على حد سواء رعاية الناس ودوافع. ومع ذلك، والمصالح والرغبات لمغامرة مختلفة من ذلك بكثير.
مثال الأحرف قارن والاستجابة التباين
قيد البازي | ليزلي |
---|---|
جيس لديه العديد من المخاوف: أنه مذعور يعيش في الفكر والغوص، ويضع في السرير القلق بشأن القفز الخور. | لا يبدو ليزلي أن يكون خائفا من أي شيء. |
جيس يحاول تجنب عائلته قدر الإمكان، حقا رعاية فقط لشقيقته الصغرى، مايو حسناء. | يتمتع ليزلي قضاء بعض الوقت مع والدها، ومساعدته على إصلاح عن المنزل، والاستماع إلى قصصه. |
جيس لم يكن لديك الثقة بالنفس. وقال انه يعتقد انه غبي ويخفي له الرسم المواهب من الناس في خوف انه سيتم يسخرون. | ليزلي هو قراءة جيدة ومشرقة. لديها أيضا تماما الخيال وتشجع الإبداع. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters names in the title boxes.
- Describe the first character's traits in the first column.
- Describe the second character's traits in the second column.
- Create illustrations for the cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | بداية | |
---|---|---|---|
تحليل المقارنة | يتضمن النص والصور شرحًا واضحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات. تتجاوز هذه المقارنات العناصر السطحية وتظهر فهماً قوياً. | يتضمن النص والصور شرحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات ، لكن الشرح قد يفتقر إلى الوضوح أو يظهر فقط الفهم السطحي في بعض المربعات. | قد لا يتضمن النص والصور أي تفسير لأوجه التشابه و / أو الاختلافات ، أو قد يقومون فقط بإجراء مقارنات سطحية أو غير دقيقة. |
صورة القصة المصورة والجهد | يظهر الطالب جهدًا واضحًا في نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد للكتاب. يمكن التعرف على المشهد بوضوح بناءً على التصوير الرسومي. | يحاول الطالب نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد من خلال استخدام الرسومات ، ولكن قد يكون التصوير مربكًا أو غير منظم أو يفتقر إلى بعض التفاصيل. | لا ينقل الطالب بوضوح المكان والشخصيات والمشهد. |
التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب التهجئة والقواعد النموذجية. لا توجد أخطاء. | يرتكب الطالب خطأً طفيفًا أو خطأين طفيفين في الإملاء والنحو. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
المزيد من Storyboard That
جسر الى تيرابيثيا
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة