https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/تلك-الشتاء-الأحد-روبرت-هايدن/ابتسامة-تحليل
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط
نظرة عامة على النشاط
آخر طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاص بك هو من خلال إنشاء القصص المصورة التي تدرس بنية، معنى، الصور، اللغة، وتأثير. ويشار إلى هذا النشاط مع SMILE اختصار. في تحليل بابتسامة، وكسر الطلاب أسفل جوانب مختلفة من قصيدة لتسهيل فهم متعمق. باستخدام النص الكامل لل"آحاد فصل الشتاء تلك" أو مجرد مقطع واحد، يمكن للطلاب تصوير ووصف وتحليل الطريقة العناصر الشعرية العمل معا لخلق رسالة المركزية أو موضوع.
SMILE مثال ل "آحاد فصل الشتاء تلك"
| S |
بناء | وروى هذا ثلاث مقطع، حرة قصيدة من قبل ابنه الكبار تذكر رعاية والده خلال طفولته. وقال انه يبدأ من خلال وصف العمل البدني المؤلم من أداء والده في البرد كل صباح. مقطع الثاني يتناقض الصباح الابن أكثر استرخاء مع الأعمال والده نكران الذات. في مقطع آخر، المتحدث يرثي عدم قدرته الشباب على التعرف وبالمثل أعمال والده من الحب. |
|---|---|---|
| M |
المعنى | على الرغم من أنه لم يكن رجل دافئ، أظهر الأب المتحدث الحب يوميا من خلال الأفعال تأخذ حقها من الصغيرة. وهو يتذكر ماضيه، واللغة الان الكبار يشعر بمزيج من الامتنان والشعور بالذنب. القصيدة تذكر القراء من تضحيات الآباء والأمهات لجعل أطفالهم والطبيعة الصامتة في كثير من الأحيان وغير مرئية من الحب. |
| أنا |
مصور | الصور المهيمنة في القصيدة هي من البرودة والحرارة. بيت الطفولة المتحدث بارد، وعلاقته مع والده ويبدو قاسية، ولكن كل يوم والده يضحي راحته الخاصة لبناء النار وتدفئة المنزل. النار والدفء وتمثيل الحب والده. |
| L |
لغة | وأكد البرد من خلال أجهزة الالقاء والصوت. و"blueblack الباردة" خلق "الأيدي متصدع أن آلم" جنبا إلى جنب مع أصوات "انشقاق" و "كسر" في المنزل. الجناس مع الأحرف "ب" و "ج" تسليط الضوء على التغيير من كسر، والثرثرة، ويرتجف. هذه اللغة وحشية يجعل تضحية الأب يبدو أكبر. |
| E |
تأثير | نغمة الحنين المتحدث تثير الشعور بالأسف والحزن. القراء قد يشارك هذا الحزن ونقلها لتقدير أعمال صغيرة من الحب أفراد أسرهم أداء. |
تعليمات القالب والفئة
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إجراء تحليل ابتسامة "تلك أيام الأحد الشتوية". تذكر أن SMILE تعني الهيكل ، المعنى ، الصور ، اللغة ، التأثير.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- اختر أي مجموعة من المشاهد والشخصيات والعناصر والنص لتمثيل كل حرف من رسائل SMILE.
- اكتب بضع جمل تصف أهمية أو معنى الصور.
- وضع اللمسات الأخيرة على الصور وتحريرها وتصحيح عملك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
سميل روبريك
إنشاء قصة مصورة باستخدام اختصار سميل لتحليل قصيدة.
| ممتاز 25 Points | مرض 21 Points | يحتاج الى تحسين 17 Points | فقير 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| هيكل، صور، لغة | الطالب يحدد بشكل صحيح ويوضح أمثلة هامة أو نظرة عامة على هيكل القصائد والصور واللغة. | الطالب يحدد بشكل صحيح ويشرح معظم الأمثلة أو نظرة عامة على هيكل القصائد، والصور، واللغة. قد تكون الأمثلة ذات أهمية ثانوية، ولكنها تظهر فهم العنصر الشعري. | ويحدد الطالب بشكل صحيح ويشرح أمثلة في واحدة على الأقل من الفئات الثلاث. يحاول الطالب جميع الفئات الثلاث، لكنه لا يظهر فهم واضح. | أمثلة وأوصاف مفقودة أو الحد الأدنى جدا ليسجل. |
| تأثير، معنى | أوصاف في كلتا الفئتين تظهر فهم دقيق للعناصر الشعرية وأهميتها. الطالب يفهم بوضوح المعنى الحرفي والرمزى للقصيدة وكيف يتم دعم هذا المعنى من خلال الأجهزة الشعرية. | أوصاف في كلتا الفئتين تظهر الفهم الأساسي للعناصر الشعرية وأهميتها. يفهم الطالب المعنى الحرفي للقصيدة ويجعل بعض محاولة شرح كيفية دعم هذا المعنى من خلال الأجهزة الشعرية. | وتظهر الأوصاف بعض الفهم للقصيدة الشاملة وأجهزتها الشعرية، ولكنها تفتقر إلى جوانب هامة جوهريا. الطالب لا يفهم المعنى المجازي. | تعكس الردود عدم وجود فهم أو مفقود أو الحد الأدنى جدا ليسجل. |
| صور القصة المصورة | التصاميم المختارة لكل قسم دقيقة للقصيدة وتعكس الوقت والجهد والفكر والرعاية فيما يتعلق بوضع وخلق الكواليس. | الصور المختارة لكل قسم هي في معظمها دقيقة للقصيدة. أنها تعكس الوقت والجهد وضعت في وضع وخلق الكواليس. | الصور المختارة لكل قسم غير دقيقة للقصيدة. قد يتم هرع الصور أو إظهار الحد الأدنى من الجهد والوقت، والرعاية وضعت في وضع وخلق الكواليس. | معظم الصور مفقودة عناصر كثيرة جدا أو الحد الأدنى جدا ليسجل. وقد تم وضع القليل من الوقت أو الجهد في وضع وخلق الكواليس. |
| إنجليش كونفنتيونس / بروفرادينغ | لا توجد أخطاء في التدقيق الإملائي أو النحوي أو الميكانيكي عبر لوحة القصة. جميع أجزاء الكتابة تعكس التدقيق الدقيق ودقة للقصيدة. | هناك بعض الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي والميكانيكي في جميع أنحاء لوحة القصة. جميع أجزاء الكتابة تظهر دقة للقصيدة وبعض التدقيق. | هناك العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي والميكانيكي في جميع أنحاء لوحة القصة. معظم أجزاء الكتابة لا تعكس التدقيق أو دقة للقصيدة. | أخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي والميكانيكا في الكتابة أجزاء من القصة المصورة تتداخل بشكل خطير مع الاتصالات. |
نظرة عامة على النشاط
آخر طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاص بك هو من خلال إنشاء القصص المصورة التي تدرس بنية، معنى، الصور، اللغة، وتأثير. ويشار إلى هذا النشاط مع SMILE اختصار. في تحليل بابتسامة، وكسر الطلاب أسفل جوانب مختلفة من قصيدة لتسهيل فهم متعمق. باستخدام النص الكامل لل"آحاد فصل الشتاء تلك" أو مجرد مقطع واحد، يمكن للطلاب تصوير ووصف وتحليل الطريقة العناصر الشعرية العمل معا لخلق رسالة المركزية أو موضوع.
SMILE مثال ل "آحاد فصل الشتاء تلك"
| S |
بناء | وروى هذا ثلاث مقطع، حرة قصيدة من قبل ابنه الكبار تذكر رعاية والده خلال طفولته. وقال انه يبدأ من خلال وصف العمل البدني المؤلم من أداء والده في البرد كل صباح. مقطع الثاني يتناقض الصباح الابن أكثر استرخاء مع الأعمال والده نكران الذات. في مقطع آخر، المتحدث يرثي عدم قدرته الشباب على التعرف وبالمثل أعمال والده من الحب. |
|---|---|---|
| M |
المعنى | على الرغم من أنه لم يكن رجل دافئ، أظهر الأب المتحدث الحب يوميا من خلال الأفعال تأخذ حقها من الصغيرة. وهو يتذكر ماضيه، واللغة الان الكبار يشعر بمزيج من الامتنان والشعور بالذنب. القصيدة تذكر القراء من تضحيات الآباء والأمهات لجعل أطفالهم والطبيعة الصامتة في كثير من الأحيان وغير مرئية من الحب. |
| أنا |
مصور | الصور المهيمنة في القصيدة هي من البرودة والحرارة. بيت الطفولة المتحدث بارد، وعلاقته مع والده ويبدو قاسية، ولكن كل يوم والده يضحي راحته الخاصة لبناء النار وتدفئة المنزل. النار والدفء وتمثيل الحب والده. |
| L |
لغة | وأكد البرد من خلال أجهزة الالقاء والصوت. و"blueblack الباردة" خلق "الأيدي متصدع أن آلم" جنبا إلى جنب مع أصوات "انشقاق" و "كسر" في المنزل. الجناس مع الأحرف "ب" و "ج" تسليط الضوء على التغيير من كسر، والثرثرة، ويرتجف. هذه اللغة وحشية يجعل تضحية الأب يبدو أكبر. |
| E |
تأثير | نغمة الحنين المتحدث تثير الشعور بالأسف والحزن. القراء قد يشارك هذا الحزن ونقلها لتقدير أعمال صغيرة من الحب أفراد أسرهم أداء. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إجراء تحليل ابتسامة "تلك أيام الأحد الشتوية". تذكر أن SMILE تعني الهيكل ، المعنى ، الصور ، اللغة ، التأثير.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- اختر أي مجموعة من المشاهد والشخصيات والعناصر والنص لتمثيل كل حرف من رسائل SMILE.
- اكتب بضع جمل تصف أهمية أو معنى الصور.
- وضع اللمسات الأخيرة على الصور وتحريرها وتصحيح عملك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
سميل روبريك
إنشاء قصة مصورة باستخدام اختصار سميل لتحليل قصيدة.
| ممتاز 25 Points | مرض 21 Points | يحتاج الى تحسين 17 Points | فقير 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| هيكل، صور، لغة | الطالب يحدد بشكل صحيح ويوضح أمثلة هامة أو نظرة عامة على هيكل القصائد والصور واللغة. | الطالب يحدد بشكل صحيح ويشرح معظم الأمثلة أو نظرة عامة على هيكل القصائد، والصور، واللغة. قد تكون الأمثلة ذات أهمية ثانوية، ولكنها تظهر فهم العنصر الشعري. | ويحدد الطالب بشكل صحيح ويشرح أمثلة في واحدة على الأقل من الفئات الثلاث. يحاول الطالب جميع الفئات الثلاث، لكنه لا يظهر فهم واضح. | أمثلة وأوصاف مفقودة أو الحد الأدنى جدا ليسجل. |
| تأثير، معنى | أوصاف في كلتا الفئتين تظهر فهم دقيق للعناصر الشعرية وأهميتها. الطالب يفهم بوضوح المعنى الحرفي والرمزى للقصيدة وكيف يتم دعم هذا المعنى من خلال الأجهزة الشعرية. | أوصاف في كلتا الفئتين تظهر الفهم الأساسي للعناصر الشعرية وأهميتها. يفهم الطالب المعنى الحرفي للقصيدة ويجعل بعض محاولة شرح كيفية دعم هذا المعنى من خلال الأجهزة الشعرية. | وتظهر الأوصاف بعض الفهم للقصيدة الشاملة وأجهزتها الشعرية، ولكنها تفتقر إلى جوانب هامة جوهريا. الطالب لا يفهم المعنى المجازي. | تعكس الردود عدم وجود فهم أو مفقود أو الحد الأدنى جدا ليسجل. |
| صور القصة المصورة | التصاميم المختارة لكل قسم دقيقة للقصيدة وتعكس الوقت والجهد والفكر والرعاية فيما يتعلق بوضع وخلق الكواليس. | الصور المختارة لكل قسم هي في معظمها دقيقة للقصيدة. أنها تعكس الوقت والجهد وضعت في وضع وخلق الكواليس. | الصور المختارة لكل قسم غير دقيقة للقصيدة. قد يتم هرع الصور أو إظهار الحد الأدنى من الجهد والوقت، والرعاية وضعت في وضع وخلق الكواليس. | معظم الصور مفقودة عناصر كثيرة جدا أو الحد الأدنى جدا ليسجل. وقد تم وضع القليل من الوقت أو الجهد في وضع وخلق الكواليس. |
| إنجليش كونفنتيونس / بروفرادينغ | لا توجد أخطاء في التدقيق الإملائي أو النحوي أو الميكانيكي عبر لوحة القصة. جميع أجزاء الكتابة تعكس التدقيق الدقيق ودقة للقصيدة. | هناك بعض الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي والميكانيكي في جميع أنحاء لوحة القصة. جميع أجزاء الكتابة تظهر دقة للقصيدة وبعض التدقيق. | هناك العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي والميكانيكي في جميع أنحاء لوحة القصة. معظم أجزاء الكتابة لا تعكس التدقيق أو دقة للقصيدة. | أخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي والميكانيكا في الكتابة أجزاء من القصة المصورة تتداخل بشكل خطير مع الاتصالات. |
المزيد من Storyboard That
تلك الشتاء الأحد
التسعير للمدارس والمناطق
عرض المدرسة التمهيدية
يتضمن:
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/تلك-الشتاء-الأحد-روبرت-هايدن/ابتسامة-تحليل
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
