يمكن للطلاب عد علامات رصيد فردي إذا لزم الأمر، ولكن تخطي العد عن طريق الخمسات الأولى يجعل العثور على مجاميع كل فئة أسرع. إدخال تخطي العد من قبل خمسات مع مخططات رصيد يبين الاستخدام العملي جدا للمهارة للطلاب. يجب على الطلاب تسجيل المجاميع لكل فئة على الرسم البياني للحصيلة في عمود منفصل للتردد.
ومن المتوقع أن يكون الطلاب قادرين على مقارنة والإجابة على الأسئلة حول وتيرة نقاط البيانات. العديد من هذه الإجابات يمكن أن تبرز بسهولة عن طريق عد بعناية، أو عن طريق إضافة الأساسية أو الطرح مع جدول التردد.
باستخدام المثال أدناه، اطلب من الطلاب تفسير الأسئلة التالية مع البيانات المقدمة!
باستخدام اللغة التي الطلاب لا ترتبط بالضرورة مع الرياضيات، وسوف يكون الطلاب قادرين على رؤية قيمة جمع وتحليل المعلومات.
وفيما يلي بعض الأسئلة التي تغير اللغة المستخدمة، مما يتطلب من الطلاب لتحليل البيانات بطريقة مختلفة. دعونا هذه الأسئلة بمثابة مصدر إلهام لإنشاء الخاصة بك، فريدة من نوعها قصص القصة المصورة!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة لتسجيل البيانات إلى أسئلة الاستطلاع.