ويشمل النشاط: المفردات المتوسطة، الفعل الانعكاسي، والكلمات التي تشير إلى الماضي (آير، هيس + الوقت، أنوش، إل أنو باسادو)
الأفعال التمهيد في متوترة البريتير هي واضحة تقريبا، ولكن استثناء شخص ثالث لبعض الأفعال التمهيد هو قاعدة محددة بما فيه الكفاية لتهيج حتى الطلاب لغة الأكثر حماسا. لهذه الفئة، يجب على الطلاب تعلم أن لأفعال التمهيد تنتهي في -AR و -ER، لا يحدث تغيير! فهي إما منتظمة في البريتريتي مثل بنسار أو أنها تقع في فئة مختلفة تماما مثل كويرر (الجذعية الجديدة). ومع ذلك، للأفعال التمهيد تنتهي في -IR، والقواعد مختلفة تماما. هذه الأفعال التمهيد الآن تتغير فقط في الشخص 3، وحروف العلة تتغير بشكل مختلف مما فعلت في التوتر الحالي. و -IR فعل التمهيد مع حرف العلة "س" سوف تتغير إلى "ش" و -IR فعل التمهيد مع حرف علة "ه" سوف تتغير إلى "ط"، ولكن مرة أخرى، فقط في الشخص 3! وفيما يلي بعض الأمثلة لتوضيح ذلك.
| -AR التمهيد الفعل
(لا تغيير) | -ER التمهيد الفعل
(لا تغيير) | -IR التمهيد الفعل
(O → U) | -IR التمهيد الفعل
(E → I) |
|---|---|---|---|
P E نزار
| إنت E ندر
| D O رمير
| P E دير
|
من أجل ممارسة هذه الفئة المعقدة إلى حد ما، قد ترغب الطلاب لإنشاء قصص مصورة منفصلة لكل من أنواع مختلفة من الأفعال التمهيد. أو، لتوضيح واستيعاب الاختلافات في مكان واحد، قد تريد من الطلاب إنشاء لوحة قصة واحدة أكبر (مثل نموذج واحد) التي تتضمن عمودا لأفعال التمهيد التي لا تتغير وواحدة لتلك التي تفعل. في أي من التصميمين، يكون الطلاب تسليط الضوء على حروف العلة التي ينبغي أو لا ينبغي أن تتغير في كل خلية. خصوصا في خلايا شخص 3RD للأفعال التمهيد -IR، يكون الطلاب جعل هذه الخلية تبرز للعين. لكل طالب الخلية سوف تشمل الجمل الأصلية باستخدام شكل الفعل المستهدف في البريتريتي وكذلك خلق مشهد مطابقة. يتضمن القصة المصورة النموذجية صفوف فقط ل يو و tú و إيل، ولكن يجب على الطلاب أيضا استكمال الصفوف ل نوسوتروس، فوسوتروس، وأشكال إلوس .
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)