نظرة عامة على النشاط
يتم تغطية الغرب الأوسط في الغالب بأرض مسطحة ذات تربة ممتازة لزراعة المحاصيل. في الغرب الأوسط ، يمكن للمرء أن يجد السهول الوسطى والسهول الكبرى وبلاك هيلز والأراضي الوعرة. بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بالبحث في جغرافيا الغرب الأوسط وإنشاء ملصق إعلامي يتضمن الميزات الجغرافية والحقائق والرسوم التوضيحية الملونة .
يمكنك العثور على المزيد من قوالب ملصقات السفر لإضافتها إلى هذه المهمة لمنح الطلاب مجموعة متنوعة من الخيارات لملصقهم!
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء ملصق يبرز المعالم الجغرافية للغرب الأوسط.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء المهمة".
- باستخدام الموارد المدرسية ، قم بإجراء بحث حول جغرافية الغرب الأوسط.
- قم بإنشاء ملصق حول جغرافيا الغرب الأوسط ، بما في ذلك الحقائق والرسوم التوضيحية.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات:
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 22 Points | يحتاج الى تحسين 11 Points | |
|---|---|---|---|
| نص | يتضمن النص الموجود على الملصق حقائق مهمة ودقيقًا وذو صلة بالموضوع مما يوضح فهمًا قويًا للموضوع. | يتضمن النص الموجود على الملصق بعض الحقائق المهمة ، وهو دقيق في الغالب وذو صلة بالموضوع الذي يوضح الفهم الناشئ للموضوع. | لا يحتوي النص الموجود على الملصق على حقائق مهمة كافية. المعلومات ليست دقيقة أو ليست ذات صلة بالموضوع. |
| صور فنية | يعزز الفن الذي تم اختياره الملصق من خلال ترميز الحقائق المهمة أو توضيحها. يتم بذل الوقت والعناية لضمان أن يكون التصميم أنيقًا ولافتًا للنظر وخلاقًا. | الفن الذي تم اختياره دقيق في الغالب ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات الإنشاءات أنيقة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن المختار محدود للغاية. يبدو التصميم متسرعًا وغير مكتمل. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
كيفية ربط جغرافية الغرب الأوسط بالأحداث الجارية
مقدمة لجغرافيا الغرب الأوسط والأحداث الجارية
ابدأ الدرس بمراجعة موجزة للميزات الجغرافية الرئيسية للغرب الأوسط، مثل الولايات والمدن الكبرى والأنهار والمعالم البارزة الأخرى. مناقشة أهمية الجغرافيا في فهم الغرب الأوسط وتأثيرها على الأحداث الجارية، مثل القضايا البيئية، والتنمية الإقليمية، والأنشطة الاقتصادية. قدّم مفهوم ربط الجغرافيا بالأحداث الجارية واشرح أن الطلاب سوف يستكشفون كيف تشكل الجغرافيا القضايا المعاصرة في المنطقة.
بحث وتحليل الأحداث الجارية
تزويد الطلاب بقائمة من الأحداث الجارية الأخيرة أو الجارية المتعلقة بالغرب الأوسط. ويمكن أن تشمل هذه موضوعات مثل التحديات البيئية (مثل تلوث المياه وتغير المناخ)، أو التطورات الاقتصادية (مثل الزراعة والتصنيع)، أو القضايا الاجتماعية (مثل التغيرات السكانية، والتنمية الحضرية). في مجموعات صغيرة أو بشكل فردي، اطلب من الطلاب اختيار حدث حالي لإجراء المزيد من البحث. توفير الوصول إلى المصادر ذات السمعة الطيبة، بما في ذلك المقالات الإخبارية أو الأفلام الوثائقية أو التقارير الحكومية. قم بتوجيه الطلاب في تحليل الجوانب الجغرافية للحدث الحالي الذي اختاروه. ما هي العوامل الجغرافية المعنية، وكيف تؤثر على الوضع؟
العرض والمناقشة
اطلب من الطلاب إنشاء عروض تقديمية أو تقارير تربط الأحداث الجارية التي اختاروها بجغرافيا الغرب الأوسط. يمكن أن يشمل ذلك الخرائط والرسوم البيانية والوسائل المساعدة المرئية لتوضيح العناصر الجغرافية الرئيسية. في الفصل الدراسي، اسمح لكل مجموعة أو طالب بعرض النتائج التي توصلوا إليها. شجعهم على شرح كيف تلعب الجغرافيا دورًا في الحدث الحالي وما هي العواقب أو الحلول المحتملة. قم بتيسير مناقشة صفية حيث يمكن للطلاب مشاركة رؤاهم وطرح الأسئلة وتقديم الملاحظات حول العروض التقديمية لبعضهم البعض.
التأمل والعمل
اختتم الدرس بتوجيه الطلاب إلى التفكير فيما تعلموه. ناقش الطرق التي تؤثر بها الجغرافيا على الأحداث الجارية في الغرب الأوسط وكيف يمكن أن يؤدي الفهم الأعمق للجغرافيا إلى اتخاذ قرارات أفضل. شجع الطلاب على التفكير في الإجراءات أو الحلول المحتملة المتعلقة بالأحداث الجارية التي بحثوا فيها. كيف يمكن للأفراد أو المجتمعات مواجهة هذه التحديات الجغرافية؟ قم بتعيين مشروع متابعة أو مهمة تشجع الطلاب على استكشاف الإجراءات المحتملة التي يمكنهم اتخاذها أو طرق زيادة الوعي حول القضايا الجغرافية في الغرب الأوسط.
أسئلة متكررة حول جغرافية الغرب الأوسط
كيف يمكنني تشجيع التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات لدى الطلاب من خلال استخدام القصص المصورة وأوراق العمل لجغرافيا الغرب الأوسط؟
لتعزيز التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات، قم بتقديم أسئلة مفتوحة في أوراق العمل الخاصة بك والتي تتطلب من الطلاب تحليل القضايا الجغرافية المعقدة المتعلقة بالغرب الأوسط، مثل التحديات البيئية أو جهود الحفاظ على البيئة. شجعهم على استخدام الأدلة والبيانات في إجاباتهم. يمكن استخدام القصص المصورة لتمثيل علاقات السبب والنتيجة بشكل مرئي، مما يساعد الطلاب على فهم عواقب التحديات الجغرافية. يمكن للمشاريع التعاونية، حيث يبحث الطلاب ويقدمون الحلول على القصص المصورة، أن تعزز التفكير النقدي والإبداع وحل المشكلات.
ما هي أفضل الطرق للتمييز بين التعليمات عند استخدام القصص المصورة وأوراق العمل لاستيعاب الطلاب ذوي الاحتياجات والقدرات التعليمية المختلفة عند دراسة جغرافية الغرب الأوسط؟
تمييز التدريس من خلال تقديم مجموعة من الموارد والسماح للطلاب باختيار التنسيقات التي تناسب أنماط التعلم الخاصة بهم. توفير أوراق عمل مدعومة بمستويات مختلفة من التعقيد والتفاصيل. بالنسبة للقصص المصورة، اسمح بالمرونة في المحتوى والعرض التقديمي. قم بإقران الطلاب ذوي القدرات المختلفة في مشاريع تعاونية لتشجيع دعم الأقران والتعلم. استخدم موارد الوسائط المتعددة في أوراق العمل لإشراك المتعلمين البصريين والسمعيين. تشجيع التقييم الذاتي، وتقديم تحديات أو ملحقات إضافية للمتعلمين المتقدمين.
كيف يمكنني استخدام القصص المصورة وأوراق العمل لتعليم الطلاب أهمية البحيرات العظمى في جغرافية الغرب الأوسط؟
قم بدمج الخرائط والصور والبيانات في لوحة العمل الخاصة بك والتي تمثل بصريًا البحيرات العظمى وأهميتها بالنسبة للغرب الأوسط. استخدم التسميات التوضيحية والتسميات التوضيحية لشرح أهميتها، مثل تأثيرها على مناخ المنطقة واقتصادها. في أوراق العمل، قم بتضمين الأسئلة التي تحث الطلاب على استكشاف الأهمية التاريخية والاقتصادية والبيئية للبحيرات العظمى. تشجيع التفكير النقدي من خلال التساؤل عن كيفية تأثير البحيرات الكبرى على الصناعات الإقليمية والتنوع البيولوجي، وكيفية ارتباطها بالميزات الجغرافية للمنطقة.
ما هو نوع تخطيط القصة المصورة الأكثر فعالية لتوضيح السمات الجغرافية لمنطقة الغرب الأوسط، بما في ذلك السهول والغابات والأنهار؟
يعد تخطيط القصة المصورة الذي يفصل كل ميزة جغرافية (السهول والغابات والأنهار) إلى أقسام أو إطارات فردية فعالاً. ابدأ بإطار عنوان للغرب الأوسط وقم بإنشاء إطارات منفصلة لكل ميزة. استخدم عناصر مرئية واضحة، مثل الخرائط والصور والأيقونات، لكل ميزة. قم بتضمين أوصاف مختصرة أو تسميات توضيحية أو تسميات لتوفير السياق. ضمان التدفق المنطقي من إطار إلى آخر، وتوجيه المشاهدين عبر جغرافية المنطقة المتنوعة. يساعد هذا النهج المجزأ المتعلمين على التركيز على الخصائص الفريدة لكل ميزة ومساهماتها في المشهد العام.
المزيد من Storyboard That
مناطق الولايات المتحدة: الغرب الأوسط
التسعير للمدارس والمناطق
وقت محدود
عرض المدرسة التمهيدية
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
