نظرة عامة على النشاط
تعد طرق 5Ws طريقة فعالة وبسيطة للطلاب للحصول على نظرة عامة حول موضوع ما وتعزيز فهمهم بشكل أفضل. من خلال إنشاء خريطة العنكبوت أو لوحة العمل السردية التي تعرض 5Ws ، يمكن للطلاب إظهار معرفتهم باستخدام أوصاف موجزة ومشاهد مرئية. يساعد إعطاء الطلاب بصريًا مع كل فئة الطلاب على فهم وتذكر تفاصيل وأهمية الموضوع بشكل أفضل.
عند التعرف على من وماذا ومتى وأين ولماذا أحداث 11 سبتمبر ، قد يحتاج الطلاب إلى مدرسين لتوفير مجموعة متنوعة من الموارد المناسبة لأعمارهم. بعد قراءة The Red Bandanna ومعرفة المزيد عن 11 سبتمبر ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية لشرح 5Ws حول 11 سبتمبر 2001 . سيقومون بإنشاء مشاهد ووصف موجز للإجابة على الأسئلة التالية: ماذا كان 11/9؟ متى حدث 11 سبتمبر؟ من تأثر به؟ أين حدثت؟ لماذا حصل هذا؟
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوت تجيب على الأسئلة التالية حول 11/9: ماذا كان 11/9؟ متى حدثت أحداث 11 سبتمبر؟ من تأثر به؟ أين حدثت؟ لماذا حصل هذا؟
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في مربعات الوصف ، اكتب بيانًا موجزًا يجيب على السؤال.
- قم بإنشاء صورة لكل خلية باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة لتوضيح إجابتك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
---|---|---|---|
خاطئة | الأوصاف واضحة وجملتان على الأقل. | يمكن فهم الأوصاف ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | الأوصاف غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
نظرة عامة على النشاط
تعد طرق 5Ws طريقة فعالة وبسيطة للطلاب للحصول على نظرة عامة حول موضوع ما وتعزيز فهمهم بشكل أفضل. من خلال إنشاء خريطة العنكبوت أو لوحة العمل السردية التي تعرض 5Ws ، يمكن للطلاب إظهار معرفتهم باستخدام أوصاف موجزة ومشاهد مرئية. يساعد إعطاء الطلاب بصريًا مع كل فئة الطلاب على فهم وتذكر تفاصيل وأهمية الموضوع بشكل أفضل.
عند التعرف على من وماذا ومتى وأين ولماذا أحداث 11 سبتمبر ، قد يحتاج الطلاب إلى مدرسين لتوفير مجموعة متنوعة من الموارد المناسبة لأعمارهم. بعد قراءة The Red Bandanna ومعرفة المزيد عن 11 سبتمبر ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية لشرح 5Ws حول 11 سبتمبر 2001 . سيقومون بإنشاء مشاهد ووصف موجز للإجابة على الأسئلة التالية: ماذا كان 11/9؟ متى حدث 11 سبتمبر؟ من تأثر به؟ أين حدثت؟ لماذا حصل هذا؟
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوت تجيب على الأسئلة التالية حول 11/9: ماذا كان 11/9؟ متى حدثت أحداث 11 سبتمبر؟ من تأثر به؟ أين حدثت؟ لماذا حصل هذا؟
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في مربعات الوصف ، اكتب بيانًا موجزًا يجيب على السؤال.
- قم بإنشاء صورة لكل خلية باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة لتوضيح إجابتك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
---|---|---|---|
خاطئة | الأوصاف واضحة وجملتان على الأقل. | يمكن فهم الأوصاف ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | الأوصاف غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
كيفية استخدام 5Ws لتحليل الموضوع
تقديم المفهوم
قدِّم مفهوم استخدام الـ 5Ws للطلاب وكيف يمكنهم استخدام هذه الأسئلة للتحليل للعثور على المزيد من المعلومات المهمة حول أي موضوع. ناقش بالتفصيل كيفية استخدام كل سؤال (لماذا ومتى ومن وأين وماذا) في مواقف مختلفة وكيف يمكن للطلاب صياغة هذه الأسئلة وفقًا لمواضيع مختلفة.
اختر موضوعا
يمكن للمدرسين إما إنشاء قائمة بالموضوعات التي يمكن للطلاب اختيار العمل عليها أو يمكن للطلاب اختيار موضوع مثير للاهتمام بأنفسهم والحصول على موافقة المعلم عليه. بعد اختيار الموضوع، يمكن للمعلمين تقديم إرشادات مختصرة للطلاب حول كيفية استخدام الـ 5Ws وما هي الأهداف النهائية لهذا النشاط.
تشجيع المشاركة في المحادثات الجماعية
قسّم الفصل إلى مجموعات أصغر، واطلب من كل مجموعة استخدام الـ 5Ws لتحليل موضوع مختلف. شجعهم على العمل معًا وتقديم أبحاثهم إلى الفصل. إذا كان الطلاب يعملون في مجموعات مكونة من 5 طلاب، فيمكن لكل طالب اختيار سؤال واحد للتركيز عليه وفي النهاية، يمكن للمجموعة دمج تحليلاتها.
إسناد المشاريع إلى أفراد أو مجموعات
اطلب من الطلاب إنشاء مخطط للنقاط الخمس التي سيستخدمونها لشرح موضوعهم لبقية الفصل بطريقة جذابة. يمكن للطلاب القيام بهذا النشاط في مجموعات أو بشكل فردي. سيبقيهم هذا النشاط البصري منشغلين ويعرّفهم على طرق جديدة للتعلم.
النظر والمناقشة الفهم
قم بإجراء مناقشة صفية حول الدروس المستفادة من تحليل 5Ws لإنهاء المهمة. شجع طلابك على التحدث عن أي شيء يربكهم أو كان رائعًا بشكل خاص. قم بتوجيه الطلاب لاستخدام هذا المفهوم دائمًا عندما يريدون معرفة المزيد من المعلومات حول موضوع معين.
الأسئلة المتداولة حول تحديد العوامل الخمسة المتعلقة بأحداث 11 سبتمبر
ما هي بعض التأثيرات أو التداعيات الفورية للهجوم على الأبراج؟
كان لهجمات 11 سبتمبر آثار سلبية فورية على الاقتصاد، وخسائر في الأرواح، وأضرار جسيمة في الممتلكات، والأمن القومي بشكل عام. كما كان لها تأثير خطير على الثقافة والمجتمع ككل والعلاقات مع الدول الأخرى وخاصة في منطقة الشرق الأوسط. كما أحدثت الاعتداءات إحساسًا كبيرًا بالوحدة الوطنية بالإضافة إلى الصدمة والحزن العامين.
لماذا وقعت هجمات 11 سبتمبر؟
وحمل تنظيم القاعدة الإرهابي، الذي كان يرأسه أسامة بن لادن، المسؤولية عن هجمات 11 سبتمبر. وكان الدافع وراءهم هو أيديولوجية راديكالية للغاية عارضت السياسة الخارجية الأمريكية وتدخل البلاد في الشرق الأوسط.
المزيد من Storyboard That
المنديل الأحمر
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة