من خلال هذا النشاط ، سوف يأخذ الطلاب "The Raven" من Poe ويقوموا بتكييفها مع العصر الحديث.
طريقة ممتازة لجعل الطلاب يفكرون في القصيدة هي جعلهم يتكيفون مع العصر الحديث. لإجراء التكيف الفعال ، يجب على الطلاب فهم القصيدة ، وما الذي يجعلها فريدة من نوعها. مع وضع عناصر القصيدة في الاعتبار ، يجب أن يكون تكيف الطالب موازًا للمؤامرة ، ولكن قد يستخدم إعدادًا أكثر حداثة واختيار الكلمات والمتحدث.
يحافظ هذا التعديل لـ "The Raven" على مقياس مماثل ، ويحافظ على نفس الموضوع ، حيث يحافظ التكيف المناسب على الهيكل الأساسي للعمل ، ويجب أن يكون الطلاب قادرين على إعادة قراءة مسودة المشروع الأولى ، والتعرف على صوت وشعور العمل الأصلي. .
ذات يوم كان عاصفًا جدًا ، بينما تجولت مع جناحي ،
مع كومة من كاريكاتير البطل ، منذ العصور الآن منذ فترة طويلة ،
شعرت بالتعب الشديد ، وذهبت إلى المنزل لبدء غفوتي.
عندما خرجت من أي مكان ، جاء الخدش والخدش عند باب غرفة نومي.
قلت لنفسي "إنها مجرد فأر" ، تخدش باب غرفة نومي ؛
مجرد القوارض ، لا شيء أكثر من ذلك.
بسرعة ثم لم أتذكر ، العم بيت في ديسمبر الماضي ،
الذي تجاهل الخدش صاخبة ، التي جاءت عند باب الطابق السفلي له.
أخذت ماغ-الضوء ، يتلاشى ، البطاريات ، أنهم بحاجة إلى استبدال ،
وأجبرت نفسي على الباب ...
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
قم بإنشاء لوحة عمل عن تكيف العصر الحديث لـ "The Raven" وتذكر أن تأخذ في الاعتبار شعور وجو القصة الأصلية.
لكي يتمكن الطلاب من إنشاء تعديل حديث لقصيدة "الغراب"، فإنهم بحاجة إلى فهم القصيدة الأصلية بشكل كامل. يمكن للمدرسين ترتيب جلسة واحدة مفصلة بالكامل لمناقشة القصيدة الأصلية. هنا يمكن للطلاب مناقشة جميع الجوانب مثل الموضوعات والعناصر المهمة وبنية القصيدة وكيف يستخدم إدغار آلان بو اللغة لخلق هذا الشعور الغريب الخاص.
بمجرد أن يتعرف الطلاب على أهداف النشاط والقصيدة نفسها، اطلب منهم تبادل الأفكار حول التعديل الحديث. يمكن للطلاب العمل بشكل فردي أو في مجموعات والبناء على أفكار بعضهم البعض. شجع الطلاب على التوصل إلى أفكار قد تكون ذات صلة بالجمهور في بيئة اليوم وتجسد جوهر العمل الأصلي.
حث الطلاب على تضمين المكونات المعاصرة التي تتوافق مع السياق الذي اختاروه. العامية، والتلميحات الثقافية، والاهتمامات المجتمعية، والتكنولوجيا قد تكون كلها أمثلة على ذلك. يمكن للطلاب أن يستلهموا من حياتهم الشخصية ويحاولوا تشكيل القصة بإبداعهم وخيالهم.
تحدث عن ضرورة تعديل اللغة والأسلوب ليناسب الجمهور المعاصر. شجع الطلاب على استخدام المفردات والتعابير الحديثة مع الحفاظ على نغمة القصيدة الأصلية وأجواءها. يمكن للطلاب استخدام مجموعة من الكلمات الأصلية من القصيدة والمفردات الحديثة لإنشاء شيء مثير للاهتمام.
اطلب من الطلاب تقديم أفكارهم بعد وضعها في هيكل وشكل مناسبين. ناقش الاستراتيجيات المختلفة التي يستخدمها الطلاب في تعديلاتهم بعد العروض التقديمية. ناقش كيف ساعدهم هذا النشاط في اكتساب بعض الأفكار المثيرة للاهتمام وتغيير وجهة نظرهم حول أشياء مختلفة.
شجع الطلاب على التفكير في الطرق التي يمكن أن تساهم بها التكنولوجيا المعاصرة في القصة. لتحسين السرد وموضوعاته، قد يستلزم ذلك استخدام الهواتف المحمولة، أو مواقع التواصل الاجتماعي، أو الواقع الافتراضي، أو الذكاء الاصطناعي، أو أي مكونات تقنية أخرى ذات صلة. على سبيل المثال، يمكن للشخصيات أن يكون لها ملفات تعريف خاصة بها على وسائل التواصل الاجتماعي أو التحدث مع بعضها البعض من خلال الرسائل النصية.
وينبغي تشجيع الطلاب على النظر في قراراتهم وتأثيرات تحديث الشعر. اطلب من الطلاب أن يفكروا في الموضوعات الأصلية التي يغطيها العمل، بالإضافة إلى أي رؤى أو وجهات نظر جديدة يضيفها التعديل. سيستخدم الطلاب المعلومات الموجودة بالفعل لعمل شيء جديد من شأنه تحسين مهاراتهم التحليلية وتعزيز تفكيرهم النقدي.