نظرة عامة على النشاط
الموضوعات والرموز والزخارف يأتي على قيد الحياة عند استخدام القصة المصورة. في هذا النشاط، والطلاب سوف يحدد موضوع محدد من الكتاب الصبي في مخطط نوم ودعم خياراتهم مع تفاصيل من النص. صفقات جديدة مع بعض من أكثر الجوانب الرهيبة من الحرب، وعلى وجه الخصوص، والمحرقة. ونتيجة لذلك، فإن رواية غنية مع محاور هامة، من البراءة والصداقة، إلى حدود والطاعة.
كنشاط الفصول الدراسية، ويمكن للطلاب متابعة الكتابة الموضوعية الغنية التي تستخدم بوين في جميع أنحاء الصبي في مخطط نوم. في المثال القصة المصورة أدناه، ركزت الخالق على استخدام بوين من الموضوعات التالية في رواية: البراءة، والحدود، والصداقة، والمطابقة.
باستخدام شبكة تخطيط، يجب على الطلاب إنشاء تخطيط العمودي 3-6 العد، كما رأينا في المثال التالي. على شريط عنوان العمود الأيسر، يمكن للطلاب التعرف على موضوع، وفي الخلية إلى اليمين، ويمكن تصوير مشهد أو لحظة من الكتاب الذي يلتقط هذا الموضوع. وينبغي أن تتضمن لوحة العمل صناديق الوصف حتى يستطيع الطالب استخدام أمثلة من الكتاب لتبرير لماذا اختاروا موضوع معين.
أمثلة من الموضوعات في الفتى في نوم مخطط
براءة
برونو غالبا ما يظهر براءته وسذاجة عندما يتعلق الأمر الفظائع حوله. وقال انه لا يبدو أن نفهم ما يجري. انه بالتأكيد لا يفهم أن والده هو المسؤول عن معاملة مروعة للسجناء.
الحدود
بالإضافة إلى الحدود الطبيعية، التي تواجه السجناء مع الأسوار، وهناك أيضا حدود مثل عدم التحدث إلى غير السجناء وعدم اتخاذ الغذائية منها. بعد يعطي برونو شرائح الدجاج شموئيل، واتهم شموئيل من سرقة لهم.
صداقة
"وقال انه يتطلع إلى أسفل وفعلت شيئا تماما من شخصية بالنسبة له: فقد سيطرت على يد شموئيل وصغيرة في حياته والضغط عليها بإحكام. "أنت أفضل صديق لي، شموئيل"، قال. "بلدي أفضل صديق للحياة."
يتفق / الطاعة
على الرغم من أن بافل (الطبيب مرة واحدة، وتحولت خادمة منزل) ينظف برونو في الركبة الجريحة، تقول الأم أنها فعلت ذلك حتى لا يعاقب بافل من قبل جندي للمس عدم أسرى.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة العمل التي تحدد السمات المتكررة في Boy in the Striped Pyjamas . وضح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد الموضوع (السمات) من القصة.
- قم بإنشاء صورة للأمثلة التي تمثل هذا السمة.
- اكتب وصفًا لكل من الأمثلة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
تحديد موضوع (ق) | يتم تحديد جميع المواضيع بشكل صحيح كما الموضوعات المتكررة الهامة أو الرسائل في القصة. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح، ولكن آخرين في عداد المفقودين أو لا معنى لها مع القصة. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
تحديد رمز (ق) | يتم تحديد كل الرموز بشكل صحيح كما الكائنات التي تمثل شيئا آخر على مستوى أعلى في القصة. | يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح، ولكن بعض الأشياء مفقودة أو يتم تحديدها بشكل غير صحيح كرموز كبيرة. | يتم تحديد أي حرف صحيح. |
تحديد الحافز (ق) | يتم تحديد جميع الزخارف بشكل صحيح من الميزات المتكررة الهامة أو الأفكار في القصة. | ويتم تحديد بعض الزخارف بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر مفقودة أو غير صحيحة. | يتم تحديد أي زخارف بشكل صحيح. |
أمثلة | كلها أمثلة تدعم تحديد الموضوعات والرموز والزخارف. الوصف يفسر بوضوح كيف ربط الأمثلة على أوسع الموضوعات والرموز والزخارف. | معظم الأمثلة تناسب تحديد الموضوعات والرموز والزخارف. تحاول معظم الأوصاف لشرح كيفية ربط الأمثلة على أوسع الموضوعات والرموز والزخارف. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع تحديد الموضوعات والرموز والزخارف. الوصف غير واضحة. |
تصوير | خلايا القصة المصورة تظهر بوضوح اتصال مع الموضوعات والرموز والزخارف ويساعد على فهم. | معظم الخلايا القصة المصورة تساعد على إظهار الموضوعات والرموز والزخارف، ولكن بعض الخلايا القصة المصورة يصعب فهمها. | خلايا القصة المصورة لا تساعد في فهم الموضوعات والرموز والزخارف. |
نظرة عامة على النشاط
الموضوعات والرموز والزخارف يأتي على قيد الحياة عند استخدام القصة المصورة. في هذا النشاط، والطلاب سوف يحدد موضوع محدد من الكتاب الصبي في مخطط نوم ودعم خياراتهم مع تفاصيل من النص. صفقات جديدة مع بعض من أكثر الجوانب الرهيبة من الحرب، وعلى وجه الخصوص، والمحرقة. ونتيجة لذلك، فإن رواية غنية مع محاور هامة، من البراءة والصداقة، إلى حدود والطاعة.
كنشاط الفصول الدراسية، ويمكن للطلاب متابعة الكتابة الموضوعية الغنية التي تستخدم بوين في جميع أنحاء الصبي في مخطط نوم. في المثال القصة المصورة أدناه، ركزت الخالق على استخدام بوين من الموضوعات التالية في رواية: البراءة، والحدود، والصداقة، والمطابقة.
باستخدام شبكة تخطيط، يجب على الطلاب إنشاء تخطيط العمودي 3-6 العد، كما رأينا في المثال التالي. على شريط عنوان العمود الأيسر، يمكن للطلاب التعرف على موضوع، وفي الخلية إلى اليمين، ويمكن تصوير مشهد أو لحظة من الكتاب الذي يلتقط هذا الموضوع. وينبغي أن تتضمن لوحة العمل صناديق الوصف حتى يستطيع الطالب استخدام أمثلة من الكتاب لتبرير لماذا اختاروا موضوع معين.
أمثلة من الموضوعات في الفتى في نوم مخطط
براءة
برونو غالبا ما يظهر براءته وسذاجة عندما يتعلق الأمر الفظائع حوله. وقال انه لا يبدو أن نفهم ما يجري. انه بالتأكيد لا يفهم أن والده هو المسؤول عن معاملة مروعة للسجناء.
الحدود
بالإضافة إلى الحدود الطبيعية، التي تواجه السجناء مع الأسوار، وهناك أيضا حدود مثل عدم التحدث إلى غير السجناء وعدم اتخاذ الغذائية منها. بعد يعطي برونو شرائح الدجاج شموئيل، واتهم شموئيل من سرقة لهم.
صداقة
"وقال انه يتطلع إلى أسفل وفعلت شيئا تماما من شخصية بالنسبة له: فقد سيطرت على يد شموئيل وصغيرة في حياته والضغط عليها بإحكام. "أنت أفضل صديق لي، شموئيل"، قال. "بلدي أفضل صديق للحياة."
يتفق / الطاعة
على الرغم من أن بافل (الطبيب مرة واحدة، وتحولت خادمة منزل) ينظف برونو في الركبة الجريحة، تقول الأم أنها فعلت ذلك حتى لا يعاقب بافل من قبل جندي للمس عدم أسرى.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة العمل التي تحدد السمات المتكررة في Boy in the Striped Pyjamas . وضح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد الموضوع (السمات) من القصة.
- قم بإنشاء صورة للأمثلة التي تمثل هذا السمة.
- اكتب وصفًا لكل من الأمثلة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
تحديد موضوع (ق) | يتم تحديد جميع المواضيع بشكل صحيح كما الموضوعات المتكررة الهامة أو الرسائل في القصة. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح، ولكن آخرين في عداد المفقودين أو لا معنى لها مع القصة. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
تحديد رمز (ق) | يتم تحديد كل الرموز بشكل صحيح كما الكائنات التي تمثل شيئا آخر على مستوى أعلى في القصة. | يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح، ولكن بعض الأشياء مفقودة أو يتم تحديدها بشكل غير صحيح كرموز كبيرة. | يتم تحديد أي حرف صحيح. |
تحديد الحافز (ق) | يتم تحديد جميع الزخارف بشكل صحيح من الميزات المتكررة الهامة أو الأفكار في القصة. | ويتم تحديد بعض الزخارف بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر مفقودة أو غير صحيحة. | يتم تحديد أي زخارف بشكل صحيح. |
أمثلة | كلها أمثلة تدعم تحديد الموضوعات والرموز والزخارف. الوصف يفسر بوضوح كيف ربط الأمثلة على أوسع الموضوعات والرموز والزخارف. | معظم الأمثلة تناسب تحديد الموضوعات والرموز والزخارف. تحاول معظم الأوصاف لشرح كيفية ربط الأمثلة على أوسع الموضوعات والرموز والزخارف. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع تحديد الموضوعات والرموز والزخارف. الوصف غير واضحة. |
تصوير | خلايا القصة المصورة تظهر بوضوح اتصال مع الموضوعات والرموز والزخارف ويساعد على فهم. | معظم الخلايا القصة المصورة تساعد على إظهار الموضوعات والرموز والزخارف، ولكن بعض الخلايا القصة المصورة يصعب فهمها. | خلايا القصة المصورة لا تساعد في فهم الموضوعات والرموز والزخارف. |
المزيد من Storyboard That
الولد في البجامة المخططة
- Gas chamber, Auschwitz (7/11 gz08) • Ted and Jen • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة