ما معضلة!

نظرة عامة على النشاط

المعضلة هي المحور الرئيسي للقصة القصيرة. إنه اختيار بين نتيجتين غير مواتيتين. في هذه القصة ، كما هو الحال في معظم الأدب ، تشكل المعضلات تضاربات قوية تواجه الشخصيات.

المعضلات في "السيدة أو النمر"

هناك ثلاث معضلات رئيسية في القصة:

الأول هو للشخص المتهم في الساحة. معضلة هو ببساطة أي باب للاختيار. هذه معضلة لأن كل باب قد يكون له نتيجة غير سارة ؛ الشخص يلتهمه نمر أو متزوج من سيدة جميلة. قد لا يبدو هذا معضلة ، لكن إذا كان الموضوع متزوجًا بالفعل ، أو لديه أسرة ، فقد تكون هذه مشكلة كبيرة.

المعضلة الثانية هي اختيار الأميرة . لديها معرفة الأبواب ، ويمكنها أن تعطيها لحبيبها. ومع ذلك ، فإن المرأة التي تنتظر وراءها واحدة كانت تعتقد أنها تتبادل النظرات مع عشيقها. ليس ذلك فحسب ، ولكن هذه المرأة تنافس الأميرة في جمالها. لذلك ، يمكن للأميرة أن تختار أن تكون حبها مع امرأة أخرى أو أن تموت على يد النمر ؛ الاختيار بين الغيرة والحزن.

المعضلة الأخيرة هي للقارئ . المؤلف يترك القصة دون نهاية نهائية. هل هي قصة عشاق محكوم عليهم بالفصل أم حمام دم شرير؟

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

أسئلة متكررة حول مفردات "السيدة أو النمر".

كيف يمكن للمعلمين شرح مصطلحات المفردات المعقدة التي تتطلب سياقًا إضافيًا؟

إذا كانت مصطلحات المفردات في الدروس أكثر تعقيدًا بعض الشيء، مثل مصطلحات فترة زمنية أو ثقافة أخرى، فستحتاج إلى بعض السياق الإضافي حتى يفهمها الطلاب. يمكن للمدرسين إنشاء قائمة بمصطلحات المفردات أثناء وضع خطط الدرس وتحديد نوع السياق الذي يحتاجه كل مصطلح. قبل بدء الدروس، يمكن للمعلمين بعد ذلك استخدام هذا السياق وتقديم شرح موجز للسياق، وكيف سيساعد ذلك الطلاب على فهم المفردات وكذلك القصة.

ما هي المكونات التي يجب أن تتضمنها كل لوحة مفردات حتى تكون فعالة؟

يجب تضمين وصف ومقطع من القصة باستخدام الكلمة للسياق (اختياري)، وصورة تشرح أهميتها في كل لوحة مفردات. يمكن للطلاب إضافة المزيد من العناصر اعتمادًا على فهمهم لجعل لوحاتهم أكثر تشويقًا وشمولاً.