مع وجود العديد من الدول المشاركة في الحرب العالمية الثانية ، كان هناك عدد لا يصدق من المعارك المحورية. في هذا النشاط ، سيتم تكليف الطلاب بإحدى المعارك العديدة في الحرب العالمية الثانية وإنشاء لوحة القصة لتلخيص أسباب المعركة ، والأحداث التي مرت طوال المعركة ، والنتائج.
من المفيد أن يتم تخصيص معركة للطلاب أو جعلهم يختارون المعارك كصف ، لضمان وجود عدد قليل من التكرارات. وبهذه الطريقة ، يمكن للطلاب مشاركة أبحاثهم مع بعضهم البعض رقميًا أو تقديمها إلى الفصل. كخيار آخر ، يمكن للطلاب إنشاء ملصق بدلاً من نموذج الرش. إذا كانت هذه هي الحالة ، فأضف بعض قوالب الملصقات إلى المهمة واضبط التعليمات وفقًا لذلك!
نشاط ممتد
سيشارك الطلاب الذين يرغبون في المشاركة في هذا النشاط الإضافي في مهمة تاريخ نظري. سيُطلب من الطلاب إكمال لوحة القصة الإضافية التي توضح سبب فقدان الجانب الخاسر من معركتهم التي تم البحث عنها وإعادة إنشاء إستراتيجية يعتقدون أنها قد تؤدي إلى النصر. يجب تشجيع الطلاب على البحث في الحروب السابقة وتكتيكات المعارك على مر التاريخ حتى يدمجوا في حججهم وخططهم القتالية. يمكن للطلاب تقديم حججهم إلى الفصل ويمكنهم الاحتجاج بنقاش محترم بين الطلاب الآخرين في تحليل خطة النصر المقترحة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء نموذج frayer الذي يفحص معركة من الحرب العالمية الثانية ، مع التركيز على ماهيتها ، ولماذا حدثت ، والنتائج ، والظروف / التكتيكات.