في تعلم الأفعال الانعكاسية، يتعلم الطلاب على حد سواء مصطلحات المفردات الجديدة، فضلا عن بنية قواعد اللغة الجديدة. من أجل ممارسة معناها، وتركز الطلاب على الأفعال الانعكاسية كما المفردات من خلال إكمالها ممارسة القصة المصورة التالية.
اطلب من الطلاب اختيار تخطيط خريطة العنكبوت لخلق مشاهد متميزة تثبت ارتباط الفعل الانعكاسي مع المفردات المناسبة. في كل خلية، يتضمن الطلاب كتلة عنوان تعرض الفعل الانعكاسي ك سؤال. في هذه المرحلة، لم يكن لديك قلق الطلاب حول الاقتران، مجرد جمعية المفردات. في جسم الخلية، والطلاب وضع حرف للرد على السؤال مع المفردات ذات الصلة. اطلب من الطلاب إنشاء خلية لكل فعل رد الفعل الذي يطلب منهم التعلم. يمكن تصميم هذه القصة المصورة بطريقة أكثر تعقيدا أو أقل تعقيدا. على سبيل المثال، يمكن أن تتضمن الخلايا أحرفا متعددة - واحدة لفظية الأشياء المستخدمة لتنفيذ الإجراء، وآخر لتبيان مكان حدوث الإجراء.
وفيما يلي قائمة عينة من الأفعال الانعكاسية المشتركة لاستخدام:
| الأسبانية | الإنجليزية |
|---|---|
| acostarse | للذهاب الى السرير |
| bañarse | يستحم |
| سيبيلارس (لوس دينتس) | لتنظيف (أسنان واحد) |
| ducharse | للاستحمام |
| لافارس (لا كارا) | لغسل (وجه واحد) |
| مقتبس (e-> أي) | للجلوس |
| levantarse | للنهوض |
| prepararse | للحصول على استعداد / إعداد |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)