نظرة عامة على النشاط
القصص المصورة هو وسيلة ممتازة لإظهار تنمية الشخصية مع مرور الوقت. التغييرات اسبيرانزا إلى حد كبير في استجابة لكثير من التحديات التي تواجهها في جميع أنحاء الكتاب. ويمكن للطلاب خلق القصص المصورة للمقارنة والصفات الشخصية اسبيرانزا في بداية ونهاية الكتاب. اطلب من الطلاب أن تصور مشهد من بداية الرواية أن يظهر تباين سمة شخصية من مشهد في وقت لاحق في الرواية. تحت كل مشهد، ويمكن للطلاب شرح نوعية الحرف الذي يدل اسبيرانزا من خلال أفكارها، والكلمات، أو الإجراءات.
طريقة بديلة لمعالجة هذا التطور شخصية يمكن أن يكون لخلق السبب والنتيجة القصة المصورة، باستخدام العمود الأيسر من الرسم البياني للتي لتوضيح السبب الذي يؤدي إلى تنمية الشخصية كما هو مبين على الحق.
اسبيرانزا ارتفاع تطور الشخصية
البداية | النهاية |
---|---|
عندما يسافر اسبيرانزا في القطار الى لوس انجليس، لكنها ترفض بأنانية السماح لطفلة صغيرة للمس دميتها. وقالت انها تعتقد الطفلة سيئة جدا وقذرة. | بعد أن ينمو إلى معرفة ومحبة إيزابيل، اسبيرانزا يعطي بتفان بعيدا دميتها ميلاده الثمينة من بابا. |
على الرانشو دي لاس روزاس، اسبيرانزا يكره الحياكة ويشكو أنه يبعث على السأم. | بعد السقوط ماما سوء، اسبيرانزا تقضي وقت فراغها نادر الحياكة بطانية Abuelita باعتباره علامة على الحب لماما. وقد علمت اسبيرانزا الصبر. |
في بداية الكتاب، اسبيرانزا يقول ميغيل أنها ويقف على جوانب مختلفة من النهر، في اشارة الى منصبها اجتماعية عالية وله منخفضة واحد. عندما يحاول ميغيل لعقد يدها بطريقة ودية، تسحب اسبيرانزا بعيدا. | وبحلول نهاية الكتاب، اسبيرانزا تقدر ميغيل كما لها على قدم المساواة. انها تمد يدها لتمسك بيده في الوقت الذي يستمع إلى نبضات قلب الأرض. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
تصوير لحظات المتناقضة في الرواية، لإظهار كيف يغير اسبيرانزا على مدار الكتاب.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- على الجانب الأيسر، تصوير مشهد من في الرواية التي اسبيرانزا يدل على سمة وقت مبكر، وشرح كيف تفعل ذلك.
- على الجانب الأيمن، تصوير مشهد من في وقت لاحق في الرواية التي اسبيرانزا يدل على سمة المتناقضة وشرح كيف تفعل ذلك.
- حفظ وإرسال الواجب. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظه تحت عنوان الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
---|---|---|---|
الطابع تطور الصفات وتحليل | الصفات الشخصية نقل في الأمثلة صحيحة والأمثلة توضح تغير واضح في حرف من البداية وحتى نهاية الكتاب. | معظم الصفات الشخصية نقل في الأمثلة صحيحة ومعظم الأمثلة توضح تغير واضح في حرف من البداية وحتى نهاية الكتاب. | عدة الصفات الشخصية ليست دقيقة إلى حرف أو تظاهر سيئة من خلال المثال معينة. لوحة العمل لا تظهر بدقة تطور شخصية. |
صورت الفنية | الصور تطابق الأحداث التي وصفها في مربع النص. وقد أثبت الطالب الجهد والإبداع في اختيار شخصية وتحديد التفاصيل التي تكشف عن الصفات الهامة للشخصية. | معظم الصور تطابق الأحداث التي وصفها في مربع النص. وقد استخدمت الطالب بعض تفاصيل تصويرية للكشف عن الصفات الهامة للشخصية. | الصور لا تتطابق مع الأحداث في مربع النص. حقق الطالب قليلا أو أي محاولة للتكيف مع الرسومات لإثبات الصفات الشخصية. |
الجهد والتحرير | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. التدقيق الإملائي والنحوي صحيحة. | معظم أجزاء من القصة المصورة وعلى الأقل حاول والعمل هو المظهر. النص يحتوي على بعض الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. | القصة المصورة هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. النص يحتوي على العديد من الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. |
نظرة عامة على النشاط
القصص المصورة هو وسيلة ممتازة لإظهار تنمية الشخصية مع مرور الوقت. التغييرات اسبيرانزا إلى حد كبير في استجابة لكثير من التحديات التي تواجهها في جميع أنحاء الكتاب. ويمكن للطلاب خلق القصص المصورة للمقارنة والصفات الشخصية اسبيرانزا في بداية ونهاية الكتاب. اطلب من الطلاب أن تصور مشهد من بداية الرواية أن يظهر تباين سمة شخصية من مشهد في وقت لاحق في الرواية. تحت كل مشهد، ويمكن للطلاب شرح نوعية الحرف الذي يدل اسبيرانزا من خلال أفكارها، والكلمات، أو الإجراءات.
طريقة بديلة لمعالجة هذا التطور شخصية يمكن أن يكون لخلق السبب والنتيجة القصة المصورة، باستخدام العمود الأيسر من الرسم البياني للتي لتوضيح السبب الذي يؤدي إلى تنمية الشخصية كما هو مبين على الحق.
اسبيرانزا ارتفاع تطور الشخصية
البداية | النهاية |
---|---|
عندما يسافر اسبيرانزا في القطار الى لوس انجليس، لكنها ترفض بأنانية السماح لطفلة صغيرة للمس دميتها. وقالت انها تعتقد الطفلة سيئة جدا وقذرة. | بعد أن ينمو إلى معرفة ومحبة إيزابيل، اسبيرانزا يعطي بتفان بعيدا دميتها ميلاده الثمينة من بابا. |
على الرانشو دي لاس روزاس، اسبيرانزا يكره الحياكة ويشكو أنه يبعث على السأم. | بعد السقوط ماما سوء، اسبيرانزا تقضي وقت فراغها نادر الحياكة بطانية Abuelita باعتباره علامة على الحب لماما. وقد علمت اسبيرانزا الصبر. |
في بداية الكتاب، اسبيرانزا يقول ميغيل أنها ويقف على جوانب مختلفة من النهر، في اشارة الى منصبها اجتماعية عالية وله منخفضة واحد. عندما يحاول ميغيل لعقد يدها بطريقة ودية، تسحب اسبيرانزا بعيدا. | وبحلول نهاية الكتاب، اسبيرانزا تقدر ميغيل كما لها على قدم المساواة. انها تمد يدها لتمسك بيده في الوقت الذي يستمع إلى نبضات قلب الأرض. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
تصوير لحظات المتناقضة في الرواية، لإظهار كيف يغير اسبيرانزا على مدار الكتاب.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- على الجانب الأيسر، تصوير مشهد من في الرواية التي اسبيرانزا يدل على سمة وقت مبكر، وشرح كيف تفعل ذلك.
- على الجانب الأيمن، تصوير مشهد من في وقت لاحق في الرواية التي اسبيرانزا يدل على سمة المتناقضة وشرح كيف تفعل ذلك.
- حفظ وإرسال الواجب. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظه تحت عنوان الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
---|---|---|---|
الطابع تطور الصفات وتحليل | الصفات الشخصية نقل في الأمثلة صحيحة والأمثلة توضح تغير واضح في حرف من البداية وحتى نهاية الكتاب. | معظم الصفات الشخصية نقل في الأمثلة صحيحة ومعظم الأمثلة توضح تغير واضح في حرف من البداية وحتى نهاية الكتاب. | عدة الصفات الشخصية ليست دقيقة إلى حرف أو تظاهر سيئة من خلال المثال معينة. لوحة العمل لا تظهر بدقة تطور شخصية. |
صورت الفنية | الصور تطابق الأحداث التي وصفها في مربع النص. وقد أثبت الطالب الجهد والإبداع في اختيار شخصية وتحديد التفاصيل التي تكشف عن الصفات الهامة للشخصية. | معظم الصور تطابق الأحداث التي وصفها في مربع النص. وقد استخدمت الطالب بعض تفاصيل تصويرية للكشف عن الصفات الهامة للشخصية. | الصور لا تتطابق مع الأحداث في مربع النص. حقق الطالب قليلا أو أي محاولة للتكيف مع الرسومات لإثبات الصفات الشخصية. |
الجهد والتحرير | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. التدقيق الإملائي والنحوي صحيحة. | معظم أجزاء من القصة المصورة وعلى الأقل حاول والعمل هو المظهر. النص يحتوي على بعض الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. | القصة المصورة هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. النص يحتوي على العديد من الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. |
المزيد من Storyboard That
اسبيرانزا ارتفاع
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة