في بعض الأحيان، فإنه من الصعب للطلاب للتواصل مع الموضوعات في الشعر حتى وضعها في سياق العالم الحقيقي. النظر في النشاط التالية للطلاب إلى لوحة العمل مع "أجراس".
"أجراس" يلي مثال شائع من تصور دورة الحياة من البداية إلى النهاية، وأنه يجسد الخوف الحقيقي جدا لتقدم السن والموت التي يواجهها معظم الناس طوال حياتهم. اطلب من الطلاب أن يتصور شيئا أن يخيفهم: يمكن أن ينتقل إلى الكلية، والخطابة، وينسى خطوط لدورها في مسرحية مدرسية، أو العناكب. اطلب من الطلاب كتابة قصيدة عن خوفهم، يضم عناصر من التكرار والمحاكاة الصوتية لتعزيز مواضيعهم.
أجهزة الإنذار تدق في الليلة الحقل
لا استطيع ان ارى فيها انها قادمة من. أنا القفز مع الخوف.
أنا أنظر من النافذة، والبرق تومض في السماء،
وأنا أعلم أننا بحاجة للوصول الى قبو قبل هبوب الرياح تصرخ من قبل.
أركض إلى القاعة، والدي وسحب على ثيابهم،
أنا الاستيلاء الكلب والقط، ويجب أن نحافظ على الأمل.
أسوأ ما في الأمر سيمر، وهذه المرة لن ضربنا،
نحن سحب فتح باب مخزن أرضي ويهبط إلى الهاوية.
تحطم وهدير قطار لنقل البضائع والنفقات العامة،
الباب وضجيجا مثل ذلك قد لا تعقد. نحن مليئة بالرعب.
إز، إز، إز! يصطدم _ تصادم! هدير! يشتكي الرياح،
الخشب من آهات باب قبو.
ناقوس الخطر لا يزال الأنين، ولكن العالم هو هادئ.
نحن بحذر فتح الباب وينظر خارجا.
بيتنا ما يزال قائما، سيارتنا على ما يرام،
بمنأى عن اعصار منزلنا ليوم آخر.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions