نشاط المفردات المرئية لهنري ومودج

نظرة عامة على النشاط

آخر طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاص بك هو من خلال خلق القصة المصورة التي تستخدم المفردات من هنري وMudge.

في هذا النشاط، والطلاب إظهار فهمهم للمفردات باستخدام جمل والصور المقابلة. ويمكن الحصول على الطلاب المفردات، أو أنها يمكن أن تستخدم كلمات أنهم اكتشفوا من خلال قراءتهم للنص. الجمل والصور التحقق من صحة فهم الكلمة والسياق الذي تم استخدامه في الرواية.

وهنا بعض الطرق لمساعدة الطلاب على العثور على معنى المفردات التي يختارونها:

1. استخدام القرائن السياق: في بعض الأحيان يمكنك معرفة معنى كلمة خلال قراءة الجمل التي تأتي قبل وبعد كلمة غير معروفة.

2. في بعض الأحيان، يجوز للمؤلف أن نقول للتعريف كلمة حق في الجملة نفسها أو في الجملة التالية.

3. خيوط صورة قد تساعد في تحديد كلمة غير معروفة.

4. نظرة على كلمة غير معروفة وابحث عن أجزاء تعلمون. أحيانا تنتهي جديد أو بداية تمت إضافة أو تغييرها.

5. استخدام القاموس أو المعجم.

وهنا لائحة من عدد قليل من المفردات التي تدرس عادة مع القصة:

قلق

ضد لاعطاء حيز القلق؛ أن تهتم ب

وقال "عندما كان يسير اعتاد أن تقلق بشأن الأعاصير، وأشباح، والكلاب لاذعة، وتخويف."

مجرى

ن. لذلك، نهر ضيق صغير

"حلقت الطيور الماضي بينما كان يقف بجانب تيار، داعيا والدعوة."

وحيد

صفة. حزين لأن واحدا لا يوجد لديه أصدقاء أو شركة

"واستيقظ Mudge ارتفاعا من نومه وحيدا، ثم جاء على التوالي."

المفردات الأخرى التي يمكن استخدامها هي: المرنة، وزنه، مرول، تخويف، حليبي، والصابون، استنشاق، وهو ينتحب، أشرق، فارغة، والصمت.