نظرة عامة على النشاط
تعد الموضوعات والرموز والزخارف جوانب قيمة لأي عمل أدبي ، وتضيف ثراءً إلى القصص. جزء من معايير ELA الأساسية المشتركة هو تقديم وشرح هذه المفاهيم المعقدة. ومع ذلك ، غالبًا ما يصعب على الطلاب تحليل الأفكار المجردة دون مساعدة. باستخدام لوحة العمل ، يمكن للطلاب إظهار فهمهم لهذه المفاهيم بصريًا وإتقان تحليل العناصر الأدبية. للحصول على أفضل الممارسات ، راجع مقالتنا التكميلية التي تحتوي على خطوات محددة لخطة الدروس حول إعداد الفصل الدراسي والأنشطة لتدريس الموضوعات والرموز والزخارف.
في الفصل الدراسي ، يمكن للطلاب تتبع الموضوعات الغنية التي يستخدمها جورج أورويل في جميع أنحاء مزرعة الحيوانات . سيقومون بتحليل حالات الموضوعات والرموز والزخارف كما تظهر في الرواية إما أثناء قراءتها أو بعد انتهائها.
مواضيع للبحث عنها ومناقشتها
- إساءة استخدام اللغة
- قوة
- الطبقة العاملة الساذجة
- الأكاذيب والخداع
- القواعد والنظام
الزخارف والصور
- حليب وتفاح
- الطاحونة
- الأسماء
- الأغاني
- خيانة المبادئ
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تحدد السمات والزخارف والصور المتكررة في مزرعة الحيوانات . قم بتوضيح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- حدد السمة (السمات) من مزرعة الحيوانات التي ترغب في تضمينها واستبدال نص "السمة 1".
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا الموضوع.
- اكتب وصفًا لكل مثال من الأمثلة.
- أضف صفًا ثانيًا أو ثالثًا أو رابعًا إذا كنت تحلل موضوعات أو زخارف متعددة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق)، ورمز (ق)، و / أو الحافز (ق) | يتم تحديد جميع المواضيع بشكل صحيح كما الموضوعات المتكررة الهامة أو الرسائل في القصة. يتم تحديد الرموز بشكل صحيح كما الكائنات التي تمثل شيئا آخر على مستوى أعلى في القصة. يتم تحديد الزخارف بشكل صحيح من الميزات المتكررة الهامة أو الأفكار في القصة. | يتم تحديد معظم الموضوعات بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر ناقصة أو غير كاملة. يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح، ولكن بعض الأشياء مفقودة أو غير كاملة. ويتم تحديد بعض الزخارف بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر ناقصة أو غير كاملة. | معظم المواضيع مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. معظم رموز مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. معظم الزخارف مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. | يتم تحديد أي مواضيع أو الرموز أو الزخارف بشكل صحيح. |
| أمثلة وأوصاف | ونقلت وأمثلة دقيقة لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) التي يتم تحديدها. الوصف توضح بدقة موضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق)، وتبرز أهميتها للقصة. | معظم نقلت وأمثلة دقيقة لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو الزخارف التي يتم تحديدها. الوصف الغالب تفسر بدقة موضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق)، وتبرز أهميتها للقصة. | معظم نقلت وأمثلة ضئيلة، غير صحيحة، أو غير ذات صلة بالموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) التي يتم تحديدها. الوصف تحتوي على أخطاء في تفسيراتهم، أو لا تبرز أهميتها للقصة. | أمثلة وأوصاف مفقودة أو الحد الأدنى اللازم للتسجيل. |
| تصوير | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) دقيقة لهذه القصة وتعكس الوقت والجهد والفكر والرعاية فيما يتعلق التنسيب وخلق الكواليس. | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) هي في معظمها دقيق لهذه القصة. وهي تعكس الوقت والجهد المبذول في وضع وخلق الكواليس. | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) هي غير دقيقة لهذه القصة. قد هرع تصوير أو إظهار الحد الأدنى من الجهد والوقت والرعاية وضعت في التوظيف، وخلق الكواليس. | معظم تصوير مفقودة الكثير من العناصر أو هي الحد الأدنى اللازم للتسجيل. وقد وضعت القليل من الوقت أو الجهد في وضع وخلق الكواليس. |
| اتفاقيات الانجليزية | لا توجد أية أخطاء في الإملاء والنحو، أو الميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. تعكس جميع أجزاء كتابة التدقيق الدقيق والدقة لهذه القصة. | هناك بعض الأخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. تظهر جميع أجزاء كتابة دقة لهذه القصة وبعض التدقيق اللغوي. | وهناك العديد من الأخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. معظم أجزاء الكتابة لا تعكس تصحيح التجارب المطبعية أو دقة لهذه القصة. | أخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في كتابة أجزاء من لوحة العمل تتدخل بجدية مع الاتصالات. |
نظرة عامة على النشاط
تعد الموضوعات والرموز والزخارف جوانب قيمة لأي عمل أدبي ، وتضيف ثراءً إلى القصص. جزء من معايير ELA الأساسية المشتركة هو تقديم وشرح هذه المفاهيم المعقدة. ومع ذلك ، غالبًا ما يصعب على الطلاب تحليل الأفكار المجردة دون مساعدة. باستخدام لوحة العمل ، يمكن للطلاب إظهار فهمهم لهذه المفاهيم بصريًا وإتقان تحليل العناصر الأدبية. للحصول على أفضل الممارسات ، راجع مقالتنا التكميلية التي تحتوي على خطوات محددة لخطة الدروس حول إعداد الفصل الدراسي والأنشطة لتدريس الموضوعات والرموز والزخارف.
في الفصل الدراسي ، يمكن للطلاب تتبع الموضوعات الغنية التي يستخدمها جورج أورويل في جميع أنحاء مزرعة الحيوانات . سيقومون بتحليل حالات الموضوعات والرموز والزخارف كما تظهر في الرواية إما أثناء قراءتها أو بعد انتهائها.
مواضيع للبحث عنها ومناقشتها
- إساءة استخدام اللغة
- قوة
- الطبقة العاملة الساذجة
- الأكاذيب والخداع
- القواعد والنظام
الزخارف والصور
- حليب وتفاح
- الطاحونة
- الأسماء
- الأغاني
- خيانة المبادئ
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تحدد السمات والزخارف والصور المتكررة في مزرعة الحيوانات . قم بتوضيح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- حدد السمة (السمات) من مزرعة الحيوانات التي ترغب في تضمينها واستبدال نص "السمة 1".
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا الموضوع.
- اكتب وصفًا لكل مثال من الأمثلة.
- أضف صفًا ثانيًا أو ثالثًا أو رابعًا إذا كنت تحلل موضوعات أو زخارف متعددة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق)، ورمز (ق)، و / أو الحافز (ق) | يتم تحديد جميع المواضيع بشكل صحيح كما الموضوعات المتكررة الهامة أو الرسائل في القصة. يتم تحديد الرموز بشكل صحيح كما الكائنات التي تمثل شيئا آخر على مستوى أعلى في القصة. يتم تحديد الزخارف بشكل صحيح من الميزات المتكررة الهامة أو الأفكار في القصة. | يتم تحديد معظم الموضوعات بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر ناقصة أو غير كاملة. يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح، ولكن بعض الأشياء مفقودة أو غير كاملة. ويتم تحديد بعض الزخارف بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر ناقصة أو غير كاملة. | معظم المواضيع مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. معظم رموز مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. معظم الزخارف مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. | يتم تحديد أي مواضيع أو الرموز أو الزخارف بشكل صحيح. |
| أمثلة وأوصاف | ونقلت وأمثلة دقيقة لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) التي يتم تحديدها. الوصف توضح بدقة موضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق)، وتبرز أهميتها للقصة. | معظم نقلت وأمثلة دقيقة لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو الزخارف التي يتم تحديدها. الوصف الغالب تفسر بدقة موضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق)، وتبرز أهميتها للقصة. | معظم نقلت وأمثلة ضئيلة، غير صحيحة، أو غير ذات صلة بالموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) التي يتم تحديدها. الوصف تحتوي على أخطاء في تفسيراتهم، أو لا تبرز أهميتها للقصة. | أمثلة وأوصاف مفقودة أو الحد الأدنى اللازم للتسجيل. |
| تصوير | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) دقيقة لهذه القصة وتعكس الوقت والجهد والفكر والرعاية فيما يتعلق التنسيب وخلق الكواليس. | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) هي في معظمها دقيق لهذه القصة. وهي تعكس الوقت والجهد المبذول في وضع وخلق الكواليس. | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) هي غير دقيقة لهذه القصة. قد هرع تصوير أو إظهار الحد الأدنى من الجهد والوقت والرعاية وضعت في التوظيف، وخلق الكواليس. | معظم تصوير مفقودة الكثير من العناصر أو هي الحد الأدنى اللازم للتسجيل. وقد وضعت القليل من الوقت أو الجهد في وضع وخلق الكواليس. |
| اتفاقيات الانجليزية | لا توجد أية أخطاء في الإملاء والنحو، أو الميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. تعكس جميع أجزاء كتابة التدقيق الدقيق والدقة لهذه القصة. | هناك بعض الأخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. تظهر جميع أجزاء كتابة دقة لهذه القصة وبعض التدقيق اللغوي. | وهناك العديد من الأخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. معظم أجزاء الكتابة لا تعكس تصحيح التجارب المطبعية أو دقة لهذه القصة. | أخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في كتابة أجزاء من لوحة العمل تتدخل بجدية مع الاتصالات. |
كيفية مناقشة موضوع "إساءة استخدام اللغة" في الفصل
إعطاء فكرة عن المفهوم
ابدأ بشرح معنى عبارة "إساءة استخدام اللغة" وأخبر الطلاب أنها تعني خداع الآخرين والتلاعب بهم باستخدام اللغة لوسائلك الخاصة. خذ مثالاً من القصة، مثل "تعديل" الخنازير للتعديلات وإضافة "بعض الحيوانات أكثر مساواة من غيرها".
ناقش قوة اللغة
قم بتوجيه مناقشة حول كيفية استخدام كلمات مختلفة وتركيب عبارات مختلفة بطرق مختلفة يمكن أن يؤدي إلى معاني مختلفة. على سبيل المثال، يمكن قول بعض الأشياء السيئة بأدب لتوصيل المعنى دون أن يشعر الشخص الآخر بالإهانة. اسأل الطلاب عما إذا كانوا قد غيروا موقفًا ما عن طريق تغيير طريقة تحدثهم أو المفردات التي يستخدمونها.
تواصل مع الحياة الواقعية
اشرح للطلاب كيف أن الخنازير التي أرادت إساءة استخدام قوتها في المزرعة بدأت في التلاعب ببقية الحيوانات، كما يفعل البشر أشياء مماثلة. اطلب من الطلاب العثور على أي سيناريوهات من الحياة الواقعية تنطبق على هذا الموقف مثل الثورة الروسية أو أي ثورات أخرى استخدم فيها الناس الكلمات واللغة بشكل أكبر.
تعيين نشاط
أعط الطلاب مهمة حيث يتعين عليهم نقل نفس المعنى للقراء مثل النص الأصلي ولكن يتعين عليهم تغيير الحالة المزاجية أو لهجة هذا النص بطريقة معينة. على سبيل المثال، امنحهم خطابًا مكتوبًا بقوة لطرد أحد الموظفين وعليهم جعل الأمر يبدو أكثر احترافية ولكن مهذبًا.
الأسئلة المتداولة حول سمات مزرعة الحيوانات ورموزها وزخارفها
ماذا حدث للخنازير في مزرعة الحيوانات بعد أن أفسدتها السلطة؟
يتخلى قادة "مزرعة الحيوانات" تدريجيًا عن النزعة الحيوانية ويضعون مصالحهم الشخصية في المقام الأول، مما يؤدي إلى فسادهم. نابليون على وجه الخصوص كان لديه موقف استبدادي ويعتمد على الإكراه والترهيب للبقاء في السلطة. إن الاقتباس "جميع الحيوانات متساوية ولكن بعض الحيوانات أكثر مساواة من غيرها" هو تصوير مثالي لكيفية بدء الخنازير تدريجيًا بعد اكتسابها القوة في التصرف مثل البشر الذين أرادوا التحرر منهم ذات يوم.
كيف ترمز الانتفاضة الأولى إلى التوق إلى المساواة بين الحيوانات؟
تمثل الانتفاضة الأولى مطلب الحيوانات بالمساواة والتحرر من طغيان الإنسان. من ناحية أخرى، باعتبارها النخبة الحاكمة، تستعيد الخنازير تدريجيًا الانقسامات الطبقية والتسلسل الهرمي في المزرعة. والفرق الوحيد هو أنه بعد النجاح في التحرر من البشر، أصبحت الحيوانات الأخرى محاصرة من قبل القادة مثل “نابليون” ويحكمها الآن شخص آخر.
المزيد من Storyboard That
مزرعة الحيوانات
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
