نظرة عامة على النشاط
يمكن أن يكون إنشاء جدول زمني لحدث تاريخي ، حتى لو كان حديثًا جدًا ، مفيدًا للطلاب أثناء تعلمهم كيف تؤثر الأحداث الجارية على حياتهم اليومية. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني لما لا يقل عن 5 أحداث خلال وباء COVID-19. يمكن للطلاب استخدام موارد المدرسة للبحث في الأحداث المختلفة واختيار الأحداث التي يعتبرونها أكثر أهمية. على سبيل المثال ، الحالات الأولى المعروفة ، عندما تم إغلاق مدرستهم لأول مرة ، تم تطوير اللقاح ، وما إلى ذلك. يبدأ هذا المثال في 31 ديسمبر 2019 بأول حالة معروفة تم اكتشافها في جميع أنحاء العالم ، ولكن بعد ذلك يركز على تفشي المرض في الولايات المتحدة حتى 9 فبراير 2021. اعتمادًا على الوقت الذي يبدأ فيه الطلاب هذا المشروع ، قد يكون هناك العديد من الأحداث التي يمكنهم تضمينها.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إثبات معرفتك بـ Covid 19 Pandemic في الولايات المتحدة من خلال إنشاء جدول زمني للأحداث الرئيسية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء الواجب".
- باستخدام تخطيط الجدول الزمني ، أضف التواريخ لـ 5 أحداث على الأقل.
- ضمِّن تعليقًا من جملة أو جملتين تصف الحدث.
- قم بإنشاء رسم توضيحي يمثل كل حدث باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات: اختر 5 أحداث رئيسية أو أكثر في جائحة Covid-19. أضف وصفًا للحدث في مربع الوصف وأضف رسمًا توضيحيًا بالمشاهد أو الأحرف أو الرموز أو العناصر المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
نظرة عامة على النشاط
يمكن أن يكون إنشاء جدول زمني لحدث تاريخي ، حتى لو كان حديثًا جدًا ، مفيدًا للطلاب أثناء تعلمهم كيف تؤثر الأحداث الجارية على حياتهم اليومية. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني لما لا يقل عن 5 أحداث خلال وباء COVID-19. يمكن للطلاب استخدام موارد المدرسة للبحث في الأحداث المختلفة واختيار الأحداث التي يعتبرونها أكثر أهمية. على سبيل المثال ، الحالات الأولى المعروفة ، عندما تم إغلاق مدرستهم لأول مرة ، تم تطوير اللقاح ، وما إلى ذلك. يبدأ هذا المثال في 31 ديسمبر 2019 بأول حالة معروفة تم اكتشافها في جميع أنحاء العالم ، ولكن بعد ذلك يركز على تفشي المرض في الولايات المتحدة حتى 9 فبراير 2021. اعتمادًا على الوقت الذي يبدأ فيه الطلاب هذا المشروع ، قد يكون هناك العديد من الأحداث التي يمكنهم تضمينها.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إثبات معرفتك بـ Covid 19 Pandemic في الولايات المتحدة من خلال إنشاء جدول زمني للأحداث الرئيسية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء الواجب".
- باستخدام تخطيط الجدول الزمني ، أضف التواريخ لـ 5 أحداث على الأقل.
- ضمِّن تعليقًا من جملة أو جملتين تصف الحدث.
- قم بإنشاء رسم توضيحي يمثل كل حدث باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات: اختر 5 أحداث رئيسية أو أكثر في جائحة Covid-19. أضف وصفًا للحدث في مربع الوصف وأضف رسمًا توضيحيًا بالمشاهد أو الأحرف أو الرموز أو العناصر المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
المزيد من Storyboard That
جائحة كوفيد 19
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
