نظرة عامة على النشاط
في كثير من الأحيان ، لدينا معرفة أساسية حول الموضوع ، أو البحث في الموضوع على مدار الوقت الذي نقرأ فيه كتبنا. الروايات التاريخية هي كتب تستخدم مكانًا ووقتًا حقيقيين كإعداد لقصة خيالية. غالبًا ما تبدو هذه القصص واقعية وقد تستند إلى روايات حقيقية لشيء حدث بالفعل. من المهم أن يكون لدى الطلاب سياق أثناء قراءة Number the Stars ، ويجمع هذا النشاط بين البحث والرواية ، حيث سيتعين على الطلاب اختيار الأحداث المهمة في الكتاب والبحث عن نظرائهم التاريخيين.
في لعبة Number the Stars ، احتلال ألمانيا للدنمارك واستيلاءهم المقصود على كل الشعب اليهودي قد حدث بالفعل. كانت حركة المقاومة الدنماركية حقيقية أيضًا. شخصيات لوري ، على الرغم من قيامها بالعديد من الأشياء التي فعلها الدنماركيون لمساعدة اليهود الدنماركيين ، إلا أنها خيالية. كانت تستند إلى أناس حقيقيين ، ولكن على عكس الحساب الموجود في The Diary of Anne Frank ، فإن هذه الشخصيات لم تعيش أبدًا.
جهود الإنقاذ الدنماركية
رقم النجوم
في هذا الكتاب ، هناك العديد من الصيادين الذين ساعدوا أيضًا في إنقاذ حياة الأشخاص الذين يطاردونهم النازيون. كان بيتر عضوًا نشطًا في المقاومة الدنماركية ، وكان العم هنريك أحد الصيادين الذين أبحروا إلى السويد بحثًا عن الأمان.
الحياه الحقيقيه
تم إنقاذ أكثر من 7200 مواطن يهودي من الدنمارك بسبب جهود حركة المقاومة الدنماركية. قام الصيادون بتهريب اليهود الدنماركيين إلى السويد.
الاحتجاز النازي
رقم النجوم
تم جمع الناس من الشوارع وإرسالهم إلى معسكرات الاعتقال لمجرد كونهم يهودًا.
الحياه الحقيقيه
قام النازيون بمطاردة اليهود وسجنهم. لقد فصلوا الناس على أساس الدين والجنس والعرق. تم إرسال الكثير من الأشخاص الذين لم يعجبهم النازيون إلى معسكرات السجن.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تقارن عدد النجوم بالتاريخ.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- حدد حدثين تاريخيين (أو أكثر) من الكتاب.
- في العمود الأول ، حدد تلك الأحداث ، جنبًا إلى جنب مع اقتباس من الكتاب.
- في العمود الثاني ، صِف الحدث كما يحدث في Number the Stars .
- في العمود الثالث ، صف الحدث كما يحدث في التاريخ.
- وضح كل حدث بالمشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. بدلاً من ذلك ، استخدم Photos for Class للصور التاريخية.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
تحليل المقارنة | يتضمن النص والصور شرحًا واضحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات. تتجاوز هذه المقارنات العناصر السطحية وتوضح الفهم القوي لعناصر القصة. | يتضمن النص والصور شرحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات ، ولكن التفسير قد يفتقر إلى الوضوح أو يظهر فقط فهمًا سطحيًا في بعض المربعات. | قد لا يتضمن النص والصور أي توضيح لأوجه التشابه و / أو الاختلافات ، أو قد لا يكونان إلا مقارنات سطحية أو غير دقيقة. |
شرح نصي | النص بوضوح ودقة يصف كل المشاهد والمفاهيم المصورة. | يصف النص بوضوح ودقة معظم المشاهد والمفاهيم المصورة. | فشل النص في وصف معظم المشاهد بوضوح ودقة. |
صورة القصة المصورة والجهد | يُظهر الطالب بوضوح جهدًا لنقل الإعداد والشخصيات والمشهد المحدد للكتاب. المشهد قابل للتحديد بشكل واضح على أساس الرسم البياني. | يحاول الطالب نقل الإعداد والشخصيات والمشهد المحدد من خلال استخدام الرسومات ، ولكن قد يكون التصوير مربكًا أو مضطربًا أو ينقصه بعض التفاصيل. | لا ينقل الطالب بوضوح الإعداد والشخصيات والمشهد. |
التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب التهجئة النموذجية والنحو. لا توجد أخطاء. | يجعل الطالب خطأً واحداً أو اثنين من الأخطاء الإملائية والنحوية. | يقوم الطالب بأخطاء متعددة في التدقيق الإملائي والنحوي. |
نظرة عامة على النشاط
في كثير من الأحيان ، لدينا معرفة أساسية حول الموضوع ، أو البحث في الموضوع على مدار الوقت الذي نقرأ فيه كتبنا. الروايات التاريخية هي كتب تستخدم مكانًا ووقتًا حقيقيين كإعداد لقصة خيالية. غالبًا ما تبدو هذه القصص واقعية وقد تستند إلى روايات حقيقية لشيء حدث بالفعل. من المهم أن يكون لدى الطلاب سياق أثناء قراءة Number the Stars ، ويجمع هذا النشاط بين البحث والرواية ، حيث سيتعين على الطلاب اختيار الأحداث المهمة في الكتاب والبحث عن نظرائهم التاريخيين.
في لعبة Number the Stars ، احتلال ألمانيا للدنمارك واستيلاءهم المقصود على كل الشعب اليهودي قد حدث بالفعل. كانت حركة المقاومة الدنماركية حقيقية أيضًا. شخصيات لوري ، على الرغم من قيامها بالعديد من الأشياء التي فعلها الدنماركيون لمساعدة اليهود الدنماركيين ، إلا أنها خيالية. كانت تستند إلى أناس حقيقيين ، ولكن على عكس الحساب الموجود في The Diary of Anne Frank ، فإن هذه الشخصيات لم تعيش أبدًا.
جهود الإنقاذ الدنماركية
رقم النجوم
في هذا الكتاب ، هناك العديد من الصيادين الذين ساعدوا أيضًا في إنقاذ حياة الأشخاص الذين يطاردونهم النازيون. كان بيتر عضوًا نشطًا في المقاومة الدنماركية ، وكان العم هنريك أحد الصيادين الذين أبحروا إلى السويد بحثًا عن الأمان.
الحياه الحقيقيه
تم إنقاذ أكثر من 7200 مواطن يهودي من الدنمارك بسبب جهود حركة المقاومة الدنماركية. قام الصيادون بتهريب اليهود الدنماركيين إلى السويد.
الاحتجاز النازي
رقم النجوم
تم جمع الناس من الشوارع وإرسالهم إلى معسكرات الاعتقال لمجرد كونهم يهودًا.
الحياه الحقيقيه
قام النازيون بمطاردة اليهود وسجنهم. لقد فصلوا الناس على أساس الدين والجنس والعرق. تم إرسال الكثير من الأشخاص الذين لم يعجبهم النازيون إلى معسكرات السجن.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تقارن عدد النجوم بالتاريخ.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- حدد حدثين تاريخيين (أو أكثر) من الكتاب.
- في العمود الأول ، حدد تلك الأحداث ، جنبًا إلى جنب مع اقتباس من الكتاب.
- في العمود الثاني ، صِف الحدث كما يحدث في Number the Stars .
- في العمود الثالث ، صف الحدث كما يحدث في التاريخ.
- وضح كل حدث بالمشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. بدلاً من ذلك ، استخدم Photos for Class للصور التاريخية.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
تحليل المقارنة | يتضمن النص والصور شرحًا واضحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات. تتجاوز هذه المقارنات العناصر السطحية وتوضح الفهم القوي لعناصر القصة. | يتضمن النص والصور شرحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات ، ولكن التفسير قد يفتقر إلى الوضوح أو يظهر فقط فهمًا سطحيًا في بعض المربعات. | قد لا يتضمن النص والصور أي توضيح لأوجه التشابه و / أو الاختلافات ، أو قد لا يكونان إلا مقارنات سطحية أو غير دقيقة. |
شرح نصي | النص بوضوح ودقة يصف كل المشاهد والمفاهيم المصورة. | يصف النص بوضوح ودقة معظم المشاهد والمفاهيم المصورة. | فشل النص في وصف معظم المشاهد بوضوح ودقة. |
صورة القصة المصورة والجهد | يُظهر الطالب بوضوح جهدًا لنقل الإعداد والشخصيات والمشهد المحدد للكتاب. المشهد قابل للتحديد بشكل واضح على أساس الرسم البياني. | يحاول الطالب نقل الإعداد والشخصيات والمشهد المحدد من خلال استخدام الرسومات ، ولكن قد يكون التصوير مربكًا أو مضطربًا أو ينقصه بعض التفاصيل. | لا ينقل الطالب بوضوح الإعداد والشخصيات والمشهد. |
التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب التهجئة النموذجية والنحو. لا توجد أخطاء. | يجعل الطالب خطأً واحداً أو اثنين من الأخطاء الإملائية والنحوية. | يقوم الطالب بأخطاء متعددة في التدقيق الإملائي والنحوي. |
المزيد من Storyboard That
عدد النجوم
- Copenhagen • Moyan_Brenn • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- No Escape • c@rljones • رخصة Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة