نظرة عامة على النشاط
وهناك طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاص بك هو من خلال إنشاء القصص المصورة التي تستخدم سايلس مارنر المفردات. وهنا لائحة من عدد قليل من المفردات التي تدرس عادة مع الرواية ومثال على متن المفردات البصرية
.مثال سايلس مارنر المفردات الكلمات
- طريد العدالة
- غريب الأطوار
- اشمئزاز
- تائب
- صراحة
- التنازل
- وقر
- غضوب
- رصين
- مرح
- مصلحجي
- احتج
- فقير
- تقي
- كسلان
- عرضة للخطأ
- إلهي
- انحراف
- حيلة
في لوحة المفردات، يمكن للطلاب الاختيار بين الخروج مع استخدامهم لكلمة المفردات، وإيجاد مثال محدد من النص، أو تصور أنه من دون كلام.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
إظهار فهمك للمفردات في سايلس مارنر من خلال خلق تصورات.
- اختيار ثلاثة المفردات من القصة وكتابتها في المربعات العنوان.
- العثور على تعريف في الطباعة أو القاموس على الانترنت.
- كتابة جملة يستخدم كلمة المفردات.
- توضيح معنى الكلمة في الخلية باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
- بدلا من ذلك، استخدام Photos for Class لإظهار معنى الكلمات مع شريط البحث.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
نظرة عامة على النشاط
وهناك طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاص بك هو من خلال إنشاء القصص المصورة التي تستخدم سايلس مارنر المفردات. وهنا لائحة من عدد قليل من المفردات التي تدرس عادة مع الرواية ومثال على متن المفردات البصرية
.مثال سايلس مارنر المفردات الكلمات
- طريد العدالة
- غريب الأطوار
- اشمئزاز
- تائب
- صراحة
- التنازل
- وقر
- غضوب
- رصين
- مرح
- مصلحجي
- احتج
- فقير
- تقي
- كسلان
- عرضة للخطأ
- إلهي
- انحراف
- حيلة
في لوحة المفردات، يمكن للطلاب الاختيار بين الخروج مع استخدامهم لكلمة المفردات، وإيجاد مثال محدد من النص، أو تصور أنه من دون كلام.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
إظهار فهمك للمفردات في سايلس مارنر من خلال خلق تصورات.
- اختيار ثلاثة المفردات من القصة وكتابتها في المربعات العنوان.
- العثور على تعريف في الطباعة أو القاموس على الانترنت.
- كتابة جملة يستخدم كلمة المفردات.
- توضيح معنى الكلمة في الخلية باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
- بدلا من ذلك، استخدام Photos for Class لإظهار معنى الكلمات مع شريط البحث.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
كيفية تسهيل مناقشة حول علاقات الكلمات في الفصل
اختر المادة المناسبة
حدد كتابًا أو فقرة أو قائمة كلمات توضح بشكل أفضل علاقات الكلمات التي ترغب في التحدث عنها. قد تكون قصيدة، أو قصة قصيرة، أو قائمة مصطلحات المفردات، أو حتى فقرة من كتاب. يمكن للمعلمين اختيار بعض المؤلفات المثيرة للاهتمام للحفاظ على تفاعل الطلاب وإعطاء أمثلة شاملة.
وصف المفهوم
قدّم فكرة وصلات الكلمات أولاً. إعطاء تعريفات دقيقة ورسوم توضيحية للمترادفات والمتضادات والألفاظ المتجانسة والكلمات الأخرى. الجميع على نفس الصفحة نتيجة لذلك. يمكن للمدرسين أيضًا تنفيذ بعض الأنشطة المثيرة للاهتمام باستخدام العلاقات بين الكلمات، مثل استخدام كلمتين مختلفتين في سياقات مماثلة.
الانخراط في الممارسة
اختبار المعرفة السابقة للطلاب في موضوعات مثل المترادفات، والأسماء المستعارة، والمرادفات والمتضادات. إذا كان الطلاب على دراية جيدة بهذا المفهوم، فيمكن للمعلمين الوصول إلى مزيد من التفاصيل باستخدام الممارسة والتطبيق. إذا كان لدى الطلاب ارتباك أو يفتقرون إلى بعض المعرفة، فيمكن للمدرسين البدء بتدريس تفاصيل المفهوم.
العمل في ازواج
قم بتقسيم الفصل إلى أزواج وقم بتوزيع أوراق العمل وأنشطة التدريب على الطلاب. يمكن للطلاب العمل مع بعضهم البعض للبناء على المفاهيم والحصول على وجهات نظر من أقرانهم.
تشجيع التفكير النقدي
شجع الطلاب على النظر في أفكار تتجاوز التعريفات المباشرة. اطرح عليهم أسئلة تجعلهم يفكرون في أسباب استخدام كلمات معينة في سياق معين وكيف يؤثر ذلك على الرسالة ككل.
أسئلة متكررة حول نشاط المفردات سيلاس مارنر
هل من الممكن التمييز بين تمارين المفردات للتلاميذ ذوي مستويات الكفاءة المختلفة؟
من الممكن تنويع تمارين المفردات من خلال منح الطلاب إمكانية الوصول إلى مجموعات مختلفة من الكلمات أو العبارات بناءً على درجة كفاءتهم. يمكن للمدرسين أيضًا تخصيص الأنشطة للطلاب وجعل طريقة الشرح مرنة قليلاً وفقًا لاحتياجات الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، يمكنك إعطاء الطلاب المتقدمين واجبات أكثر صعوبة ومساعدة إضافية لأولئك الذين يحتاجون إليها.
هل يؤكد "Silas Marner" على بعض المفردات بشكل خاص؟
تتضمن المصطلحات والعبارات الأساسية في "سيلاس مارنر" أشياء مثل "الفداء"، و"الاغتراب"، و"الإيمان"، و"المجتمع"، و"العزلة"، و"الحب". تتأثر مفاهيم الكتاب وتطوره بشكل كبير بهذه الكلمات. الطلاب الذين لديهم فهم أعمق لهذه المفردات التي تعتبر أساسية للموضوعات سيكونون قادرين على فهم القصة بشكل أفضل.
كيف يمكن للطلاب الاحتفاظ بالمفردات التي تعلموها حديثًا خارج الفصل؟
يمكن للطلاب الاحتفاظ بمجلة يمكنهم من خلالها تدوين المفردات التي تعلموها حديثًا مع المعاني والسياق. يمكنهم النظر إليها من وقت لآخر ومحاولة استخدام هذه الكلمات في محادثاتهم اليومية.
المزيد من Storyboard That
سايلس مارنر
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
