نشاط بدء المناقشة للخلايا المتخصصة

تعد القصص المصورة للمناقشة طريقة رائعة لجعل طلابك يتحدثون عن أفكارهم في العلوم! إنها تسمح للطلاب بنقد وتقييم وجهات النظر المختلفة بطريقة محترمة وتعاونية. يمكن استخدام هذا النشاط في بداية الموضوع لتحديد ما يعرفه الطلاب بالفعل عن الموضوع ، والأسئلة التي لديهم وتبديد أي مفاهيم خاطئة قد تكون لدى الطلاب. يمكن تنزيل لوحة العمل للمناقشة كعرض تقديمي لـ Power Point ، وطباعتها أو عرضها رقميًا وتكون بمثابة دليل مرئي يمكن للطلاب الرجوع إليه أثناء تقدمهم خلال الوحدة.

قد يرغب المعلمون في أن يعمل الطلاب معًا على لوحة العمل للمناقشة وهو أمر ممكن باستخدام Storyboard That 's Real Time Collaboration ميزة! باستخدام Real Time Collaboration ، يمكن للطلاب العمل على نفس لوحة العمل في نفس الوقت والتي تعتبر مثالية لهذا الدرس! كما يعلم المعلمون ، فإن التعاون في المهام يتيح للطلاب التفكير على مستوى أعمق مع زيادة مهارات الاتصال وحل المشكلات لديهم. يمكن أن يساعد التعاون أيضًا في تقليل الوقت المستغرق لإكمال لوحة العمل. على الرغم من عدم وجود حد معين لعدد المستخدمين الذين يمكنهم العمل على لوحة العمل في وقت واحد ، فإننا نوصي بخمسة مستخدمين أو أقل للحصول على الأداء الأمثل. جميع مهامنا الافتراضية للأفراد. لجعل هذا الدرس تعاونيًا ، يجب على المدرسين تمكين التعاون للمهمة ضمن علامة التبويب "تحرير المهمة".

يمكن للمدرسين أن يبدأوا بإظهار الطلاب مثال لوحة القصة للمناقشة واطلب منهم إلقاء نظرة على المشكلة المعروضة في الخلية الأولى. تُظهر الخلايا التالية أربعة طلاب لديهم جميعًا فكرة عن المشكلة أمامهم. يجب أن يفكر الطلاب في من يعتقدون أنه الأصح وأن يكونوا مستعدين لشرح سبب صحة هذا الشخص. في لوحة العمل التعاونية ، يمكن للطلاب العثور على شخصية داخل Creator تشبه نفسها ، وإضافتها إلى خلية مع اسمها في مربع النص السفلي وحجتها في فقاعة الكلام.

بعد أن يقوم الطلاب بإنشاء لوحة العمل الخاصة بهم ، يمكنهم مناقشة أفكارهم بشكل أكبر. يمكن إجراء هذه المناقشة في مجموعة من التنسيقات المختلفة. يمكن للطلاب المناقشة في أزواج أو مجموعات صغيرة أو حتى في فصل دراسي كامل بقيادة المعلم. من المهم الاتفاق على قائمة قواعد المناقشة مع الطلاب قبل أن يبدؤوا حتى يحصل الجميع على فرصة للمشاركة. سيتمكن الطلاب أيضًا من التدرب على تكييف كلامهم مع سياق مناقشة رسمي ويمكنهم إثبات فهمهم للغة الإنجليزية الرسمية.

فيما يلي بعض الأفكار الأخرى لاستخدام هذه القصص المصورة للمناقشة في دروسك.

1. يضيف الطلاب خلية أخرى في نهاية المثال الذي قدمته لهم لتوضيح من يعتقدون أنه صحيح ولماذا.
2. يقوم الطلاب بإنشاء لوحة مصورة لوصف سبب خطأ الطالب ، ثم "تعليم" المفهوم.
3. يقوم الطلاب بإنشاء لوحات قصص المناقشة الخاصة بهم لمشاركتها مع أقرانهم حول الموضوع الحالي.