نظرة عامة على النشاط
لقد تغيرت الأفكار حول الطيف EM مع مرور الوقت. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني يسلط الضوء على كيفية تطور طيف EM مع مرور الوقت. سوف يسلط هذا الضوء على كيفية احتياج العلم للعلماء للعمل معًا لتبادل النتائج لزيادة فهم الإنسان وكيف يمكن للاكتشافات العلمية أن تفيد الجنس البشري مباشرة وتؤدي إلى اختراعات مهمة.
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو سير معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد إلى هذا الواجب لمنح الطلاب الكثير من الخيارات وضبط التعليمات وفقًا لذلك.
اقترح العلماء المهمين
- الكندي (801 - 873)
- ابن سهل (940 - 1000)
- ابن الهيثم (965 - 1040)
- يوهانس كيبلر (1571 - 1630)
- ويلبرورد سنيليوس (1580 - 1626)
- إسحاق نيوتن (1643 - 1727)
- ويليام هيرشل (1738 - 1822)
- يوهان ريتر (1776 - 1810)
- مايكل فاراداي (1791 - 1867)
- جيمس كليرك ماكسويل (1831 - 1879)
- فيلهلم رونتجن (1845 - 1923)
- هاينريش هيرتز (1857 - 1894)
- بول فيلارد (1860 - 1934)
- غولييلمو ماركوني (1874 - 1937)
- ويليام هنري براج (1862 - 1942)
- بيرسي سبنسر (1894-1970)
- ريجنالد أوبري فيسيندين (1866-1932)
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء جدول زمني مرئي لكيفية ولماذا تغيرت الأفكار من الطيف EM مع مرور الوقت.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- اختر ستة أشخاص أو لحظات في تاريخ العلوم تعتقد أنها الأكثر أهمية في فهمنا للطيف الكهرومغناطيسي.
- اكتب عنوانًا وتاريخًا (السنة فقط جيدة) لهذه اللحظات الست باستخدام الجدول الزمني.
- توضيح اللحظة باستخدام خلية باستخدام مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر.
- اكتب جملتين لوصف اللحظة ولماذا هي مهمة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
وصف الحدث | يتم وصف جميع الخلايا بوضوح مع تفاصيل أهمية هذا المعلم. | يتم وصف جميع الخلايا بوضوح. | يتم وصف بعض الخلايا. |
التصور | وتظهر خلايا القصة المصورة بوضوح كل اللحظات التاريخية المختارة الستة. | وتظهر خلايا القصة المصورة بوضوح بعض اللحظات التاريخية المختارة الستة. | خلايا القصة المصورة لا بوضوح أي من اللحظات التاريخية المختارة 6. |
دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد وفكر بعناية. | ويظهر العمل بعض الأدلة على الجهد المبذول. | ويظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
نظرة عامة على النشاط
لقد تغيرت الأفكار حول الطيف EM مع مرور الوقت. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني يسلط الضوء على كيفية تطور طيف EM مع مرور الوقت. سوف يسلط هذا الضوء على كيفية احتياج العلم للعلماء للعمل معًا لتبادل النتائج لزيادة فهم الإنسان وكيف يمكن للاكتشافات العلمية أن تفيد الجنس البشري مباشرة وتؤدي إلى اختراعات مهمة.
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو سير معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد إلى هذا الواجب لمنح الطلاب الكثير من الخيارات وضبط التعليمات وفقًا لذلك.
اقترح العلماء المهمين
- الكندي (801 - 873)
- ابن سهل (940 - 1000)
- ابن الهيثم (965 - 1040)
- يوهانس كيبلر (1571 - 1630)
- ويلبرورد سنيليوس (1580 - 1626)
- إسحاق نيوتن (1643 - 1727)
- ويليام هيرشل (1738 - 1822)
- يوهان ريتر (1776 - 1810)
- مايكل فاراداي (1791 - 1867)
- جيمس كليرك ماكسويل (1831 - 1879)
- فيلهلم رونتجن (1845 - 1923)
- هاينريش هيرتز (1857 - 1894)
- بول فيلارد (1860 - 1934)
- غولييلمو ماركوني (1874 - 1937)
- ويليام هنري براج (1862 - 1942)
- بيرسي سبنسر (1894-1970)
- ريجنالد أوبري فيسيندين (1866-1932)
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء جدول زمني مرئي لكيفية ولماذا تغيرت الأفكار من الطيف EM مع مرور الوقت.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- اختر ستة أشخاص أو لحظات في تاريخ العلوم تعتقد أنها الأكثر أهمية في فهمنا للطيف الكهرومغناطيسي.
- اكتب عنوانًا وتاريخًا (السنة فقط جيدة) لهذه اللحظات الست باستخدام الجدول الزمني.
- توضيح اللحظة باستخدام خلية باستخدام مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر.
- اكتب جملتين لوصف اللحظة ولماذا هي مهمة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
وصف الحدث | يتم وصف جميع الخلايا بوضوح مع تفاصيل أهمية هذا المعلم. | يتم وصف جميع الخلايا بوضوح. | يتم وصف بعض الخلايا. |
التصور | وتظهر خلايا القصة المصورة بوضوح كل اللحظات التاريخية المختارة الستة. | وتظهر خلايا القصة المصورة بوضوح بعض اللحظات التاريخية المختارة الستة. | خلايا القصة المصورة لا بوضوح أي من اللحظات التاريخية المختارة 6. |
دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد وفكر بعناية. | ويظهر العمل بعض الأدلة على الجهد المبذول. | ويظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
المزيد من Storyboard That
المجال الكهرومغناطيسي
هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة