الغراب إدغار ألان بو

،

أشرك الطلاب في القصة المثيرة "الغراب" للكاتب إدغار ألين بو! واحدة من أكثر قصص Poe شهرة ، "The Raven" هي قصة مفضلة محبوبة ومليئة بالرمزية والموضوعات المظلمة والعناصر الأدبية الشيقة لتحليلها. سيستمتع الطلاب بالتعمق في القصة وإتقان موضوعات Poe القوطية واللغة المصممة جيدًا والمزيد باستخدام أنشطة لوحة العمل المرئية! تابع القراءة لاكتشاف أنشطة "The Raven" وأسئلة تحليل "The Raven" التي قدمتها لك Storyboard That!

ملخص القصيدة

عرض النشاط

تحليل TP-CASTT

عرض النشاط

العناصر الأدبية

عرض النشاط

السمات ، الرموز ، أو الزخارف

عرض النشاط

المفردات البصرية

عرض النشاط

التكيف السردي

عرض النشاط

ملصق الفيلم

عرض النشاط

أسئلة أساسية عن "الغراب" بقلم إدغار آلان بو

1. كيف يخلق الكتاب العظماء مزاجًا يشعر به القراء؟ كيف يتضح هذا في The Raven بواسطة Edgar Allan Poe؟
2. كيف يستخدم بو اللغة لخلق الدراما؟
3. ما هي بعض موضوعات إدغار آلان بو الشائعة في العديد من أعماله والموجودة أيضًا في "الغراب"
4. ما هي أجزاء القصيدة وكيف يمكن أن يساعد التعرف عليها في التحليل؟
5. كيف تؤثر العناصر الأدبية على فهم القراء للعمل الأدبي؟
6. كيف يؤثر الموت على الأحياء؟

ملخص قصيدة "الغراب" لإدغار آلان بو

احذر! هذا الملخص لقصيدة "الغراب" لإدغار آلان بو أدناه يحتوي على مفسدين! من المفترض أن يكون ملخص "الغراب" هذا ملخصًا مفيدًا للطلاب بعد قراءة القصيدة. أو ، تنشيط مفيد للمعلمين لمساعدتهم على تحديد ما إذا كانوا يرغبون في استخدام هذه القصيدة في الفصل الدراسي.

ما هو "الغراب" عن إدغار آلان بو

"الغراب" هو أحد أشهر أعمال إدغار آلان بو. تم نشره في عام 1845 وحقق نجاحًا سريعًا بين عشية وضحاها. القصيدة تحدث بعد منتصف الليل مباشرة في مساء ديسمبر. رجل مكتئب يجلس في مكتبته ، ينجرف داخل وخارج النوم وهو يتذكر حبيبته لينور ، حبه الضائع. تبدأ القصيدة بواحد من أكثر السطور شهرة في الأدب: "ذات مرة كنت في منتصف الليل كئيبًا ، بينما كنت أفكر ، ضعيفًا ومرهقًا ...".

وفجأة ، يسمع طرقًا أو نقرًا ، لكنه لا يرى شيئًا عند فتح بابه. فذهل ، يقنع نفسه بأن "حفيف حريري حزين غير مؤكد لكل ستارة أرجوانية" لم يكن سوى الريح على النافذة. يذهب إلى النافذة ليسمح بدخول الهواء النقي ، ويدخل الغراب الذي يجلس فوق الباب. الغراب هو رمز الموت.

الراوي يتحدث إلى الطائر ويسأل إذا كان له اسم. الغراب يقول ، "لا مزيد". مندهشًا من هذا الرد ، يستمر الراوي في استجواب الطائر. جواب الطائر الوحيد على الأسئلة هو "لا أكثر".

يخشى الراوي أن الطائر أرسل لتعذيبه. يسأل سؤالاً أخيرًا: هل سيحب لينور مرة أخرى؟ الغراب ، بالطبع ، يجيب: "أبدا". يتضح من خلال القصائد أن الرجل مهووس ومذهل لفقدان حبه.

تعتبر قصيدة "الغراب" التي كتبها إدغار آلان بو قصيدة مفضلة للمعلمين والطلاب للتفكير فيها ، ومع ذلك ، قد يكون من الصعب تحليلها. تتخلل الغراب مواضيع الحزن والخسارة وكل المشاعر التي تصاحبها ، بما في ذلك كيف يمكن أن يؤدي الحزن إلى فقدان الاتصال بالواقع. قم بإشراك الطلاب في الأنشطة الديناميكية والتفاعلية المذكورة أعلاه والتي تركز على إنشاء ملخص وموضوع ومفردات مرئية وعناصر أدبية والمزيد!

Storyboard That خطط درس قابلة للتخصيص لـ "الغراب"

تم تصميم خطط الدروس المذكورة أعلاه للمعلمين لنسخها وتخصيصها بسهولة لتلبية احتياجات طلابهم. تركز هذه الدروس المتوافقة مع المعايير على مساعدة الطلاب على أداء قراءة دقيقة لقصيدة "الغراب" التي كتبها إدغار آلان بو. بنهاية هذه الدروس ، سيكون الطلاب قادرين على تحديد مخطط القافية والمتر وشكل مقطع القصيدة بالإضافة إلى تحليل القصيدة من أجل الموضوع والرمزية وغير ذلك الكثير! تابع القراءة لمعرفة المزيد عن الأنشطة المذكورة أعلاه. تذكر عندما تجد واحدة تعتقد أن طلابك سيستمتعون بها ، كل ما عليك فعله هو النقر على "نسخ". سيتم إحضارها على الفور إلى لوحة معلومات المعلم لتعيينها لطلابك في ذلك اليوم بالذات!

رسم تخطيطي لـ "الغراب"

تتميز أغنية "The Raven" لفرقة بو بأسلوب سردي ، والعديد من المقاطع الصوتية ، والتكرار الذي يجعل هذه القصيدة لا تُنسى بسهولة. مع الهوس المهووس ، والنغمة المخيفة ، والصور الآسرة ، يصعب نسيانها. يمكن للطلاب إنشاء مخطط مؤامرة للأحداث في القصيدة.

تحليل TP-CASTT لـ "الغراب"

تعد طريقة TP-CASTT لتحليل الشعر طريقة رائعة لتعليم الطلاب تشريح قصيدة وفهم أجزائها. يرمز الاختصار إلى: T itle و P araphrase و C onnotation و A ttitude / Tone و S hift و T itle و T heme. يساعد الطلاب على الكشف عن المعاني الأعمق داخل القصائد مع منحهم الثقة ليكونوا معلمين ذاتيين.

العناصر الأدبية في "الغراب"

عند تدريس الشعر ، غالبًا ما يكون من المفيد تحديث أو تعريف الطلاب بالكلمات الفنية للعناصر الأدبية. بعد قراءة قصيدة "الغراب" ، يمكن للطلاب إجراء عملية بحث عن عناصر أدبية مختلفة مثل: الجناس ، والتشبيه ، والاستعارة ، والتجسيد ، والمحاكاة الصوتية ، والسجع . يمكنهم إنشاء لوحة عمل توضح وتصف كل عنصر كما يظهر في القصيدة.

الموضوعات والرموز والدوافع في "الغراب"

تعد الموضوعات والرموز والزخارف جوانب قيمة لأي عمل أدبي. يمكن للطلاب إظهار فهمهم بصريًا لهذه المفاهيم من خلال القصص المصورة!

المفردات المرئية Storyboard for "الغراب"

خلال قراءة "الغراب" ، قد يجد الطلاب العديد من الكلمات غير المألوفة. يمكن للطلاب سرد فهمهم لهذه الكلمات مما يؤدي إلى الاحتفاظ بها بشكل أفضل.

التكيف الحديث لـ "الغراب"

من المفيد دائمًا للطلاب محاولة وضع أنفسهم في مكان أي بطل في محاولة للحصول على التعاطف وفهم الشخصية بشكل أفضل. في هذا النشاط ، سيذهب الطلاب إلى أبعد من ذلك من خلال تكييف "الغراب" مع وضع العصر الحديث. يجب أن يضعوا عناصر القصيدة في الاعتبار مثل المقياس والموضوعات ، لكن يجب أن ينقلوا القصة إلى حالة العصر الحديث.

ملصق فيلم "The Raven"

تتمثل إحدى الطرق الممتعة للطلاب للتعبير عن فهمهم للقصة وموضوعاتها والشخصيات الرئيسية في إنشاء ملصق فيلم. يمكنهم أن يتخيلوا أن القصيدة يتم إحيائها على الشاشة الكبيرة وأنهم بحاجة إلى إنشاء ملصق إعلاني كامل مع العنوان والصورة والصورة التي تنقل معلومات مهمة من القصة.

المزيد من أفكار أنشطة القصص المصورة لـ "الغراب"

من السهل جدًا استخدام معالج المهام الخاص بنا لإنشاء نشاطك الخاص من البداية. كل ما عليك فعله هو: إعطاء عنوان لواجبك ، وإضافة الاتجاهات ، وتوفير قالب وإرساله إلى طلابك! يمكنك حتى استخدام أي من القصص المصورة التي تراها ضمن أنشطتنا كأمثلة عن طريق نسخها وتخصيصها بسرعة وسهولة للغرض المقصود. لا تنس إلقاء نظرة على الآلاف من أوراق العمل وقوالب الملصقات أيضًا! يمكنك إضافة العديد من القوالب إلى مهمة كما تريد!

• قم بإنشاء نهاية بديلة للقصيدة باستخدام لوحة عمل تعرض القصة وتحكيها من منظور مختلف.
• أكمل سيرة القصة المصورة لإدغار آلان بو. (هذا نشاط رائع قبل القراءة!)
• امنح الطلاب الفرصة لرسم أسئلة وإجابات دليل دراسة "الغراب" باستخدام الصور والنصوص ، أو كتابة ملخص "الغراب" الخاص بهم!
• أضف عرضًا تقديميًا لإنشاء مشروع تفاعلي "The Raven"!
• يمكن للطلاب العثور على قصائد أخرى تتكون من مواضيع قوطية ومظلمة وكشفية مثل "الغراب". يمكن للطلاب استخدام Storyboard That T-chart لمقارنة القصائد وتباينها
• ماذا يحدث بعد نهاية القصيدة؟ يمكن للطلاب رسم نسختهم الخاصة من تكملة "الغراب".

أفكار لأنشطة ما بعد القراءة لـ "الغراب" للأزواج أو المجموعات أو الأفراد!

Storyboard That هي أداة ممتازة للطلاب لإنشاء مشاريع ممتعة وجذابة كنشاط يتوج بعد الانتهاء من رواية أو قصيدة. بالإضافة إلى أنشطتنا المعدة مسبقًا ، إليك بعض الأفكار التي يمكن للمدرسين تخصيصها وتعيينها للطلاب لإثارة الإبداع في الطلاب الفرديين أو الأزواج أو المجموعات الصغيرة لمشروع نهائي. / ص>

1. باستخدام أحد قوالب ألعاب لوحة Storyboard That ، أنشئ لعبة تستند إلى القصيدة ليقوم بها زملاؤك في الفصل!
2. للمجموعات: قسّم مقاطع القصيدة على أعضاء مجموعتك. يقوم كل عضو في المجموعة بإنشاء لوحة عمل للمقطع المخصص له.
3. باستخدام أحد قوالب ملصق السيرة الذاتية Storyboard That ، قم بإنشاء ملصق حول الشخصية أو المؤلف. تأكد من تضمين سمات السيرة الذاتية المهمة مثل: مكان وتاريخ الميلاد ، والحياة الأسرية ، والإنجازات ، وما إلى ذلك.
4. قم بإنشاء غلاف كتاب للقصيدة باستخدام أحد قوالب غلاف كتاب Storyboard That. استخدم Storyboard That Art لإنشاء الغلاف ، واكتب ملخصًا للقصيدة على ظهره ، تمامًا مثل الكتب الحقيقية!
5. باستخدام أحد قوالب الوسائط الاجتماعية Storyboard That كنقطة بداية ، قم بإنشاء صفحة وسائط اجتماعية للشخصية أو للمؤلف! تأكد من التفكير في طريقة تفكير الشخصية أثناء إنشاء هذه الصفحة.
6. قم بإنشاء صفحة سجل قصاصات تم إنشاؤها بواسطة الشخصية أو المؤلف. Storyboard That يحتوي على الكثير من القوالب الجاهزة التي يمكنك استخدامها كما هي ، أو تغييرها لتناسب شخصية شخصيتك! تحقق من قوالب سجل القصاصات لدينا اليوم!

أسئلة للمناقشة لـ "الغراب" لاستخدامها في أزواج أو مجموعات

تم تصميم هذه الأسئلة في قصيدة إدغار آلان بو ، "الغراب" لتكون تفاعلية وتثير نقاشًا ذا مغزى للأزواج أو المجموعات الصغيرة ، ومع ذلك ، يمكن أيضًا تقديمها للطلاب الفرديين لكتابة إجاباتهم في دفتر ملاحظات للقارئ. يمكن للطلاب الاستفادة من سماع الآراء المختلفة والوجبات السريعة لأقرانهم. من المثير للاهتمام دائمًا أن تجد أن الطلاب يمكن أن يكون لديهم العديد من وجهات النظر المختلفة ، على الرغم من أنهم يقرؤون نفس القصيدة!

أسئلة تحليل "الغراب"

1. لماذا تعتقد أن بو أطلق على هذه القصيدة "الغراب"؟ ما هي اهميتها؟ ما الذي يجعل العنوان القارئ يفكر؟
2. السطر الافتتاحي للقصيدة هو: "ذات مرة كئيب في منتصف الليل ، بينما كنت أفكر ، ضعيفًا ومرهقًا ، / على كثير من الأحجام الغريبة والمثيرة للفضول من التقاليد المنسية -". ما المزاج الذي يثيره هذا الخط الافتتاحي؟ ما هي الصور التي يخطر ببال القارئ؟
3. نظام القافية في الشعر يعني: "النمط المرتب للقوافي في نهايات سطور القصيدة أو الشعر." ما رأيك هو الغرض من مخطط القافية في قصيدة "الغراب"؟
4. ما الذي قصده بو بهذا الجملة: "إذن هذا الطائر الأبنوس يخدع خيالي الحزين إلى الابتسام ، من خلال اللباقة الشديدة والصرامة للوجه الذي كان يرتديه"؟
5. من هو لينور؟ ماذا حدث لها؟ لماذا هذه الشخصية التي لا تراها بهذه الأهمية من قبل؟
6. ماذا تعني عبارة "حتى ترنحات أمله التي تحملها عبء الكآبة"؟
7. ما هي نبرة قصيدة الغراب؟ كيف ينقل المؤلف هذه النغمة؟
8. ما هو ، "شاطئ الليل البلوتوني" الذي يشير إليه؟
9. ما هو وضع "الغراب"؟ كيف يساعد الإعداد في سرد القصة ونقل النبرة للقارئ؟
10. ما هي بعض المواضيع الموجودة؟ قدم أدلة نصية لدعم إجابتك.
11. ما هي بعض الرموز الموجودة في القصيدة؟ ماذا تعتقد أنهم يقصدون؟
12. عدة مرات في القصيدة ، يستخدم Poe كلمة "o'er" بدلاً من "over". أحد الأمثلة على ذلك هو: "لكن البطانة البنفسجية المخملية التي تضيء ضوء المصباح". لماذا اختار أن يفعل هذا؟
13. قارن هذا العمل ببعض القصص القصيرة أو القصائد الأخرى لبو. هل هناك مواضيع مماثلة؟ يشرح.
14. ما هي اهمية الغراب؟ ماذا يرمز الغراب في الأساطير والأدب الآخر؟
15. يشير بو إلى الغراب بأنه "طائر قاتم ، صعب المراس ، مروع ، هزيل ومشؤوم". ماذا يعني هذا؟ كيف يشعر الرجل في القصيدة بوجود الطائر؟
16. ما رأيك يرمز "التنصت" في القصيدة؟
17. يكرر بو كلمة "لا أكثر" كثيرًا. بعض الأمثلة على ذلك تشمل: "لن ترفع إلى الأبد" ، والسطر الشهير في نهاية القصيدة ، "Quoth the Raven ، لا إلى الأبد". لماذا اختار هذه الكلمة على أنها الكلمة التي يكررها عدة مرات؟ ماذا يعني ذلك؟
18. هل تعتقد أن الشخصية الرئيسية تعاني من الأوهام أو الجنون؟ لما و لما لا؟
19. كيف يؤثر الموت على من تخلفوا عن الركب؟ هل سبق لك أن فقدت شخصًا قريبًا منك؟ إذا كان الأمر كذلك ، كيف شعرت بذلك؟ إذا لم يكن كذلك ، كيف تعتقد أنك ستشعر؟
20. مثال على اللغة الإنجليزية خلال الفترة الزمنية لبو هو استخدامه لكلمة "خاصتك". بعض الأمثلة على ذلك تشمل ، "روحك" ، "ذكرياتك" ، "اسمك الرب" ، "أعارني إلهك" ، و "خذ منقارك من قلبي". ماذا تعني هذه الكلمة ولماذا اختار استخدامها؟

هل تعلم أن هناك جمعية إدغار آلان بو في بالتيمور؟ تعرف على المزيد حول الحياة الاستثنائية للشاعر على .eapoe.org.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

اشترِ لعبة The Raven من أمازون

أسئلة متكررة حول "الغراب" للمخرج إدغار آلان بو

ما هي بعض المواضيع الهامة في "الغراب"؟

شخصية بو في "الغراب" تتعامل مع حزن هائل من فقدان حبيبته لينور. تشمل الموضوعات الشاملة للقصيدة: الموت ، والفناء ، والحب ، والحزن ، والخسارة ، والجنون.

ما هي بعض الأمثلة على الرمزية في "الغراب"؟

• يستخدم الغراب كرمز لتمثيل الحظ السيئ وحتى الموت. في الأساطير اليونانية ، يُنظر إلى الغربان على أنها رسل. ربما لهذا السبب يعتقد المتحدث أنها جاءت برسالة من لينور.


• يشير تمثال نصفي بالاس إلى أثينا ، إلهة الحكمة والتنوير. ويدل التمثال على أن الراوي عالم ولذلك ورد ذكره كتأمل في النصوص القديمة.


• من المحتمل أن يكون اسم لينور مرتبطًا بـ "إليانور" أو "هيلين" ، المشتق من الكلمة اليونانية "نور". هذا يعني أنها كانت نور حياة الراوي ، وبدونها كان هناك ظلمة.

ما هي بعض العناصر الأدبية في "الغراب"؟

• الجناس ، وهو تكرار الأصوات الساكنة في بدايات الكلمات في جملة أو سطر. على سبيل المثال: "بينما كنت أفكر في الضعف والتعب"


• مماثل ، وهي مقارنة باستخدام "like" أو "as". يتجلى هذا في السطر: "فجأة جاء صوت نقر ، كما لو كان شخص يغني بلطف"


• الاستعارة هي مقارنة ضمنية بين شيئين كما في السطر: "وكل جمرة محتضرة أوجدت شبحها على الأرض"